云游故宫社会实践
此次社会实践活动成员为小组三人，线上游览故宫活动涵盖看文物、看古建、看展览、看期刊、看视频和看漫画等等环节。
后疫情期间不便外出，为便于社会实践团全员充分理解、吸收所听所学内容，采用网上云游故宫的形式开展此次社会实践。
小组成员在云游故宫时，重点关注了紫禁城的兴建、发展、重要的历史转折，及三大殿的建筑特点，屋檐彩画的等级。
面对庄严的殿宇，听着视频中生动地讲解，激发了我们对古代匠人所创造出的人间奇迹的由衷赞美。活动过程中，团员们表现出极为浓厚的学习兴趣。
成员们感受到到故宫博大的底蕴。都沉浸式地在线上流连。
此次云游体会到中华遗宝的瑰丽，成员们爱国情感更加丰沛。
社会实践心得 大学生社会实践心得
大学生社会实践心得 社会实践心得
大学的社会实践活动是一门很重要的功课，能够参与好的社会实践活动对未来有很大的帮助。很多高校的实践教育，目的是为了能让大学生在理论和实践相结合的过程中增长才干，健康成长。社会实践活动的意义也很多。我们可以通过实践，增强运用知识解决问题的能力；有利于大学生正确地认识自己；有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。在这个暑期的社会实践活动中，我参加了岭南师范学院开展的中小学在线教育教学辅导万人志愿服务行动。这个志愿活动是为了在疫情期间，协助中小学做好在线教育教学，也为了充分发挥岭南师范学院在教育教学，网络技术等方面的优势。这次的志愿活动有很多科目的辅导服务，如语文、数学、英语、心理、美术等。我报名参加了我比较擅长的科目：英语。当我接到订单时，我既激动又忐忑。激动是有人找我辅导了。忐忑的是，我该怎么辅导。刚开始，我辅导的是一名五年级的学生。这位学生的问题是发音不准，不会拼单词。跟家长沟通好上课时间和了解好基本情况后，我就开始着手准备了。一开始我有点压力，因为音标的知识是小学的时候学的，知识早就忘光了，而且我很怕自己的读音不准。所以，当我一接到订单后，我就开始恶补音标知识，开始认真备课。在上第一节课之前，我花了整整一天的时间去准备这一节课。我怕我讲不好，读音不准，所以，我要做好充足的准备。我认真思考该以什么方式上课，该怎么跟学生讲，学生才能听得懂。所以，我就去网上搜了视频，学习一下那些优秀的小学老师的教学方式。之后，我又一遍一遍地看视频，听音频，学习音标的发音和音标的发音规则。总之我系统地全面地恶补了音标知识，为了能让学生听得清楚明白。接下来就是做课件。在做课件之前，我也想了很多。我应该考虑一下学生的接受能力和学生目前对音标知识的掌握程度。然后我又及时去跟学生沟通，了解了情况后再来准备课件。之后，我决定系统地给学生讲一遍音标的知识，我制定了教学目标，准备花8个课时来讲述音标知识，期间安排一些练习巩固。准备好这些之后，我自己又跟自己试讲了一遍。在上完第一节课时，我悬着的心也就放下了。我询问了学生对课程的感受，她说可以听懂，可以接受。顿时，我感到无比开心。接下来，我更有干劲了。每次上课前我都会很认真的备课，发给学生的练习，我都会认真做一遍，做好笔记，准备好下节课和学生讲解。经过几周的上课，学生已经掌握了音标知识，看见单词基本都会拼读了。对此，我感到无比的自豪。我认为，这次的社会实践活动是双赢的。学生的学习成绩进步了，而我也从中得到了很多。我既过了一把当老师的瘾，又锻炼了自己的能力。从这次的社会实践活动中，我感受颇深。通过这次辅导活动，我学习了一些好的教学方式；学习了怎么跟学生和家长交流；学习了怎么制作课件，学习了怎么当老师。而且，我深刻地感受到当老师的不容易。他们在台上的精彩讲述，需要台下长时间的准备。而且我感受到当一名优秀的老师需要不懈的努力。一名优秀的教师，需要有崇高的品德，要对学生有耐心；当我们的学生读了很多遍还是不会的话，我们不应该骂他们，要保持平静的心，耐心地纠正他们的错误。需要老师善于发现问题；我们应该善于发现学生存在的问题，及时帮学生解决，促进他们的进步。需要老师倾听学生的需求，意见；当学生有学习上的需求时，老师应该竭尽全力去帮助学生。当了一次老师，我也对老师有了深刻的理解。站在老师的视角，我也渐渐地感受到我的老师的辛苦。老师是真的为我们好，当我们有了进步之后，老师是真的为我们感到高兴，感到欣慰，也感到无比地自豪。当我们犯了错误时，老师是真的为我们担心，他会竭尽全力地帮助我们克服困难。这次的社会实践活动让我有了很大的收获。自此，更加坚定了我要当一名优秀教师的信念。所以，我要努力学习，不断地锻炼自己，提高自己的才能，修养身心，为成为一名优秀的人民教师做准备。
大学社会实践报告范文 大学社会实践
大学社会实践 大学社会实践报告范文
系部名称： 专业： ______
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____
实践单位： XXXX有限公司
实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
实践报告正文
实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右
范文哦~
要抄得有技术点哦！！
第一篇
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他 她们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
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