三峡是几年级的课文
三峡是八年级上的课文。郦道元的《三峡》(选自《水经注》)是一篇著名的山水之作，只用不到区区200字的篇幅，作者描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。
全文共四段，第一段写山，后三段写水。
观潮是几年级课文 观潮是几年级的课文
《观潮》是小学四年级上册的课文。课文描写了钱塘江潮来前、潮来后、潮来时的景象，描写了大潮由远及近，奔腾西去的全部过程，突出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点。
《观潮》主要内容
这篇文章记叙了作者观潮时的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来后、潮来时的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。全文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
《观潮》分段段意
第一部分(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
第二部分(第2自然段)：写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景。
第三部分(第3-4自然段)：写潮来时雄伟壮观、惊心动魄的景象。
第四部分(第5自然段)：写潮退后的景象。
匆匆是几年级的课文 朱自清匆匆是几年级的课文
《匆匆》是小学六年级的课文，作者是朱自清。全文以“匆匆”为线索，先写了时间一去不复返的特点，然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹，最后写出了作者对时光流逝的“匆匆”而感叹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
《匆匆》简介
《匆匆》创作于1922年3月，书中表现了青年知识分子对未来的求索。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，告诉人们应该珍惜时间。
文章特点
结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应。
文字清秀隽永，纯朴简练。
情景交融，文章中的所有景色都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
《匆匆》课文节选
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
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