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约谈和诫勉谈话有什么区别|

约谈和诫勉谈话有什么区别

或许打击爱爱应该没有想到就是一个看似简单的谈话都会分为好几种,并且每一种都有不同的含义,每一种的方式和谈话对象也是不同的,对于约谈和诫勉谈两者的区别也是非常的大,不同的情况对不同的人,谈话的方式也是不同。

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约谈和诫勉谈话有什么区别

约谈是近年来很火的一个词。纪委谈话常常让有问题的官员闻风丧胆,以至于网络上流传着一句话,天不怕地不怕,就怕纪委找谈话,虽是一句调侃的话,却透露出了纪委约谈的力度。

教育提醒谈话、信访谈话、诫勉谈话这三类就不那么轻松了。

诫勉谈话,谈话中将听取谈话对象对有关问题的解释和说明,并通过谈话进行告诫、劝勉,向其郑重指出存在的问题,促使其在规定的期限内改正错误。

谈话函询是纪检监察机关对反映问题线索的处理方式之一,气氛就要紧张得多。主要是指反映的问题具一般性,查清了只能给予轻处分或批评教育,或者反映问题不实而予以澄清的;反映问题笼统,多为道听途说或主观臆测,难以查证核实的线索。

谈话方式:

约谈方式,有一对一约谈和集体约谈两种。

教育提醒谈话、信访谈话、组织调查谈话均是个别谈话,也就是一对一的谈话,而任前廉政谈话、诫勉谈话则是个别谈话、集体谈话均有。谈话函询方式则有多种方式,1.发函请作说明;分管领导或室领导与其谈话;党委主要负责人与其谈话;委托下级纪检监察机关谈话。

谈话对象:

被约谈的包括中纪委领导同志约谈中央纪委委员、各省区市纪委书记;上级纪检部门约谈派驻纪检组负责人、下级纪委书记;上级纪检部门约谈下级党委一把手等。

诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教育。

约谈是不是处分

据了解,谈话是各级纪委常用的工作方式,据已有的公开报道,纪委谈话的方式有六种:教育提醒谈话、诫勉谈话、任前廉政谈话、信访谈话、谈话函询以及组织调查谈话等。

中央纪委网站日前发布《全面从严治党,实践四种形态之六:深化三转的方向》一文。文章称,历史上我们管党治党的方式也是多样化的,不是只有处分这一种。监督执纪四种形态,经常性的提醒、约谈乃至轻处分,应该是纪委工作的重头大头,而立案查处只能是多种处置方式中的极极少数。谁都不是从一开始就堕入严重违纪违法深渊,党组织听到对干部的问题反映不能讳莫如深,对苗头性问题提提醒、敲打敲打,请他向组织作出说明,或者在民主生活会上进行批评和自我批评,都可以防止滑得更远。

文章指出,运用四种形态,必须站在政治的高度来看问题,对一个地方的政治生态作出判断,不能只盯住树木不见森林,也不能让情感影响理智,代替了党的政策和策略。

具体全文如下:

纪律检查机关的一切工作,都是围绕党在一个时期的中心任务展开,必须从政治和全局上来把握。实践四种形态,纪委的责任不是轻了、而是更重了,执纪的力度不是小了、而是更大了,必须深化转职能、转方式、转作风,提高思想政治水准和把握政策能力。

理念的转变、认识的提高,是深化三转的前提。实践好四种形态,是为了全面从严治党,永葆党的先进性纯洁性。各级纪委都要从实现党的历史使命这个根本目的出发,深刻领会从严治党、依规治党的内涵,深化对党章赋予纪委职责的认识。转职能必须要有转方式配合,否则职能就转不到位,或者即使转了也只是形式上的。历史上我们管党治党的方式也是多样化的,不是只有处分这一种。监督执纪四种形态,经常性的提醒、约谈乃至轻处分,应该是纪委工作的重头大头,而立案查处只能是多种处置方式中的极极少数。

谁都不是从一开始就堕入严重违纪违法深渊,党组织听到对干部的问题反映不能讳莫如深,对苗头性问题提提醒、敲打敲打,请他向组织作出说明,或者在民主生活会上进行批评和自我批评,都可以防止滑得更远。对轻微违纪的同志可以进行组织调整,或给予轻处分,这种惩戒就是为了救人,对党的事业和干部本人损失也会小得多。要真正把纪律挺在前面,突出执纪特色,重点解决政治纪律和组织纪律方面的问题,让党员干部心有敬畏、行有所止,让有问题的干部知错就改,没有问题的受到教育和警示。长此以往,就能营造出从严治党的良好氛围,真正扭转组织涣散、纪律松弛的局面。

在法律层面的约谈,主要是询问,调查。只要被约谈人本身并不涉及法律问题。就不会有处分一说,但是对于中央纪委委员、各省区市纪委书记来说,如果一旦约谈就要做好心理准备,根据情节的严重性,给予不同的处理方法。

诫勉和诫勉谈话的区别

性质不同

约谈是对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为。诫勉谈话由组织和纪律监察部门对干部考核。

方式不同

约谈指指拥有具体行政职权的机关,通过约谈沟通、学习政策法规、分析讲评等方式。诫勉谈话是由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督管理,并组织跟踪考核。

主体不同

约谈和诫勉的区别在于主体,约谈主体是上级,诫勉主体是纪律检查部门。

内容不同

诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式。约谈主要是对具体行为的规范,诫勉是对生活、思想的教育。


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