教师职业道德的价值有哪些
教师职业的劳动特点:任务的二重性教书育人，过程的艺术创造性，作用特殊性社会精神财富和物质财富，实质爱心奉献。
教师的艺术创造力主要表现:板书和语言，教学设计，心灵关照。
教师职业的道德的基本要求是热爱教育、献身教育资料节选自中国教考论坛。
教师职业道德的价值，客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义，是主体和客体之间需求关系的统一。
教师职业的社会价值所表明的应是教师职业之一客体与社会需要主体的价值关系，即教师职业的本质属性对社会的生存与发展所具有的积极意义。
教师的职业道德有哪些
爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师的职业道德的具体表现有哪些
表现了崇高的理想性和明确的目的性。以培养社会主义、共产主义接班人和建设者为己任。
表现了社会主义新型的人际关系，具有鲜明的平等性。
表现了社会要求与教师个体全面发展的一致性。教师的个体全面对社会道德的构建和发展有着示范作用。
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