幼儿园目标分为哪三种|

幼儿园目标分为哪三种

幼儿园目标分为情感目标、认知目标、能力目标这三种。幼儿园教学目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期，是幼儿园教育目的的具体化。目标是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点。

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幼儿园的教育对象是3-6岁的儿童，此时期是个体发展的关键期，具有很强的可塑性，其生理、心理发展需要实施科学教育，才能健康地发展。《纲要》中的教育目标是根据个体发展的不同方面及同一内容不同时期发展特点综合分析研究而制定，具有较强的科学指导性。

目标过高，超出幼儿的能力范围之外，幼儿因能力达不到，完不成任务不能获得成功感，失去兴趣；如果低于幼儿实际水平，幼儿会觉得枯燥乏味，身心疲劳，而失去了参加活动的积极性。因此制定教学活动目标时要结合本阶段幼儿身心发展的特点遵循儿童的“最近发展区”的原理。

体型分为哪三种

成年人的体型一般分为三种：

瘦长型（无力型）：身高体瘦，肌肉少，脖子细长。肩膀窄下垂，胸廓扁平，上腹角（两侧肋骨之间形成的夹角）<90°。瘦长型的人容易得内脏下垂的疾病。

矮胖型（超力型）：与瘦长型相反。体格粗壮，颈粗短，面红，肩平，胸廓宽阔，上腹角>90°。矮胖型人容易患高血压、高血脂症。

均匀型（正力型）：身体各部分结构匀称适中，上腹角90°左右。一般正常人多为此体型。

化学键分为哪三种

化学键是纯净物分子内或晶体内相邻两个或多个原子（或离子）间强烈的相互作用力的统称。化学键分为三种：离子键，共价键，金属键。共价键还有其他不同的分类方法，按共用电子对的数目分，有单键、双键、三键等；按共用电子对是否偏移分类，有极性键和非极性键；按提供电子对的方式分类，有正常的共价键和配位键；按电子云重叠方式分，有σ键和π键等。

离子键、共价键、金属键的形成各自有不同的成因，离子键是通过原子间电子转移，形成正负离子，由静电作用形成的。共价键的成因较为复杂，路易斯理论认为，共价键是通过原子间共用一对或多对电子形成的，其他的解释还有价键理论，价层电子互斥理论，分子轨道理论和杂化轨道理论等。金属键是一种改性的共价键，它是由多个原子共用一些自由流动的电子形成的。

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