九个必须内涵的理解|

九个必须内涵的理解

“九个必须”既对过去进行总结，又对将来作出部署，承接历史、指引未来，具有里程碑意义，这是对历史经验的深刻总结，其进一步总结了中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

九个“必须坚持”

九个“必须坚持”是出自于2018年12月18日，习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中。

“九个必须坚持”是改革开放40年来的宝贵经验，是在新的历史关头将改革开放进行到底的动员令，其把握了40年来取得巨大成就的根本原因。

深刻领会“九个必须坚持”，是学习习近平总书记重要讲话的重点所在，坚定贯彻“九个必须坚持”，是谱写新时代改革开放新篇章的基本遵循。

如何理解师生关系的内涵

师生关系指：教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映，良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面；新型师生关系教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心，师生关系师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的，这种关系是从教育过程本身出发，根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务和所处的不同地位的考察，对两者关系作出的教育学意义上的解释，一般在教育活动中，教师是促进者、组织者和研究者，而学生一般是参与者、学习者，同时又是学习的主人和自我教育的主体，这种关系形式，不随教师和学生的主观态度而转移，是由客观条件所决定。

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