中国教师节的由来
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。
新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。
第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。
第二个是1939年国民党政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民党政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。
在那个教师节难以推行的年代，一位湘赣边界因为交不起住宿费而每天行走20多里路往返于家校之间的小学生，40多年后却成了我国现行教师节的“倡议设立第一人”。
当年的那位农家学子就是后来成为北京师范大学校长、中国科学院院士的王梓坤。
中国教师节的由来是什么
我国出现教师节是在1931年，当时教育界的知名人士拟定每年的6月6日为教师节，发表了《教师节宣言》，这个教师节虽没有被当是的国民党政府承认，但也产生了一定的影响。
后来，国民党政府决定设立孔子的诞辰也就是8月27日为教师节，但当是没有在全国内推行。
解放后，设立了“五一劳动节”为教师节。直到1985年，第六届全国人大常委会第九次会议正是通过了建立教师节的议案，规定了每年的9月10日为中国的教师节。直到今年，即将要过的是第34届教师节了。
教师节由来？
尊师重道是中国的优良传统，自1985年第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节，其目的是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，从而使教师的工作真正成为社会上受人尊敬的职位。
尊师重道一直是我国优良的传统，历史上曾多次以不同日期作为教师节，但自1985年将教师节正式确立，其目的在于提高教师的政治地位、社会地位，从而使教师的工作受到尊敬。
建立教师节标志着教师在中国受到全社会的尊敬，每年教师节一天中，可以通过评选、奖励，帮助解决住房、工资、医疗等方面的实际困难。从而改善了教学条件，提高了教育事业的积极性。
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