游戏的内在价值
游戏的外在价值，是娱乐。
游戏的内在价值，是规则。
在讲规则之前，需要先说一下小说。
小说是从一个条件出发，加上一些与之牵连的条件，从而得出结论。
例如，对于有境界划分的玄幻修真小说，假定这样一个情节：主角的队友陷入了敌人的包围，主角去救援。
考虑到救援需要时间，而被包围是紧迫的，因此需要把被包围改为不紧迫，即，队友正在隐蔽中，敌人在搜查。
但现在依然有一个问题，那就是，如何救援。
一般作者的写法，可以分为三类：
一，正面攻击，毫无特点。
二，打打逃逃，又长又水。
三，计谋智取。但通常因为作者能力有限，计谋幼稚。
而正确的写法，是第四类：
四，借鉴竞技游戏，例如拳皇、LOL。
比如，以剑圣为例，先用LOL的概念来写一个初稿：
提莫藏在对方野区，对方在搜查。剑圣带扫描到达对方草丛，潜伏，等到两个敌人靠近草丛，AAQ击杀其中一个、躲避敌人技能，然后又A另一个人。此时，又两个敌人到来，剑圣闪现到新的敌人背后AWAQAA、击杀一个新敌人、同时Q带走上一个人，最后一个敌人逃跑，剑圣Q追击后被推开，敌人残血顺利逃跑。此时剑圣无QE，然而敌方又来一个满状态巨魔；此时逃跑的敌人突然死亡，是提莫击杀的，剑圣拿到助攻恢复QE，击杀巨魔，与提莫汇合。
然后对初稿进行修改，消除LOL元素，变成：
丛林中，队友潜藏，敌人搜查。主角进入丛林，使用敛息术，同时散出神念，观察队友附近的敌人。等到附近只有三小队敌人时，冲出，靠近敌人，正面攻击，挥剑斩杀一人。此队有四人，剩余三个敌人发动身法与大招反击，主角发动身法，瞬间穿过一个敌人，躲避攻击，同时将其斩杀。（身法依赖于魂剑，魂剑需要消耗内存的灵魂力，灵魂力满后才能再次施展。灵魂力可以吸收敌人的、魂石的、自身的。可以将魂剑留在敌人体内，持续吸收对方灵魂力，并且对方死亡时瞬间吞噬全部灵魂。魂剑可以随时召回，召回后可以吸收魂石，吸收魂石的速度慢。）此时又一队敌人赶来，向主角释放了一些远程术法，主角发动第二身法，瞬移到一个新敌人身后，一剑斩杀；其余新敌人释放身法或大招，主角再次发动魂剑、同时施展魂剑分裂，击杀一个新敌人、以及之前的两个敌人。新队的剩余两个敌人逃跑，主角发动魂剑追击，对方施展保命法宝、用抗拒之力推开主角。此时又来一队敌人，只有一人，实力强大。主角魂剑未归，用第二把剑攻击，对方挡下，同时反击，主角消耗法宝挡住。此时，之前逃跑的敌人死亡，魂剑回归——是队友将其击杀了。主角施展魂剑身法、划过敌人，敌人消耗法宝挡下，然而主角此时在敌人身后，再斩一剑，将其击杀。然后将敌人逸散的灵魂力凝练为魂石，与队友汇合，而后一同离开。
为什么不依赖游戏就想不到这个节奏？
因为这个节奏是基于规则的，而直接思考是没有规则的，导致直接思考时、刚想到“主角起手一剑杀一人好不好”时，就会认为“不好”，因为还有其他选择。就这样，永远是“还有其他选择”，所以想不到任何依赖于规则的节奏，只能想到任何规则下通用的节奏。而通用节奏只有那三种：正面战斗，打打逃逃，计谋。
游戏提供规则，小说在规则下构造内容。如果没有规则，那么小说只能写出那些烂大街的通用节奏。
这就是游戏的价值。
简述幼儿园游戏的价值
游戏对幼儿身体发展的价值：促进幼儿身体健康发育，既能锻炼幼儿身体，又能发展大肌肉动作和多种运动技能、提高身体的灵活性、协调性和平衡能力；游戏对幼儿认知发展的价值：使幼儿智慧得到生长，在游戏过程中，幼儿会运用到语言、思维等工具，从而增强大脑神经的活跃度和灵活性，使幼儿在游戏中发展智慧；游戏对幼儿社会性发展的价值：加快幼儿社会化的进程，幼儿在游戏的过程中逐渐“去自我中心化”，学会与他人竞争、合作等社交技巧，学习掌握社会角色、了解社会道德规范等。
生物进化的内在因素
生物进化的内在因素是遗传和变异。
生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。
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