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国际关系学院什么水平|

国际关系学院什么水平

国关由于以前是某部的部属院校,因此总以此为理由,将自己关闭在社会的小角落里。以致于社会对国际关系学院了解甚少,给人一种虚假的神秘感。这反而酿成恶果,无论是出去实习,还是毕业生找工作,用人单位由于对学校不了解,有的甚至以为是一所民办大学。现在学校的品牌效应十分重要,而国际关系学院正缺乏这么一个品牌。

国际关系学院什么水平|

国关由于与某部失去原有制度保障,这瞬间改变了国关的就业形势。2001级以前,国关招生的时候均由地方厅局面试,毕业分配也基本是回到各个地方,所有学生都是定向,自然没有工作方面的顾虑。然而正因为如此,学校在就业方面的工作十分缺乏经验和能力,以致于在社会上公共关系不良,本来2006年想办一个校园招聘会,结果由于多数单位不愿意来,弄得无果而终。

学校教学问题突出。国关的教师队伍明显出现断层现象,缺乏30到40岁的骨干老师,知名学者和教授更是难觅踪影。这两年,国关历次改变某些系的名称,并又新建了法律和信息科技两个系。教学不够规范,课程不够合理,老师更是缺乏。

国际关系学院什么水平

国关由于以前是某部的部属院校,因此总以此为理由,将自己关闭在社会的小角落里。以致于社会对国际关系学院了解甚少,给人一种虚假的神秘感。这反而酿成恶果,无论是出去实习,还是毕业生找工作,用人单位由于对学校不了解,有的甚至以为是一所民办大学。现在学校的品牌效应十分重要,而国际关系学院正缺乏这么一个品牌。

国关由于与某部失去原有制度保障,这瞬间改变了国关的就业形势。2001级以前,国关招生的时候均由地方厅局面试,毕业分配也基本是回到各个地方,所有学生都是定向,自然没有工作方面的顾虑。然而正因为如此,学校在就业方面的工作十分缺乏经验和能力,以致于在社会上公共关系不良,本来2006年想办一个校园招聘会,结果由于多数单位不愿意来,弄得无果而终。

学校教学问题突出。如果说一个学校连教学实力都上不去,必然在社会的残酷竞争中败下阵来。学校教学实力曾经在80年代名列全国前矛,但已成为过去,直到现在为止,学院依然在吃老本。国关的教师队伍明显出现断层现象,缺乏30到40岁的骨干老师,知名学者和教授更是难觅踪影。这两年,国关历次改变某些系的名称,并又新建了法律和信息科技两个系,这都是些很不负责的做法。教学不够规范,课程不够合理,老师更是缺乏!

国关专业设置没有竞争力。国关本来是一个外语类院校,外语确实具有一定优势,但现在学外语的人已经很多,而且各大重点大学的外语专业也是突飞猛进,像北外等外语学校无论从语言学习环境和教学上都远远超过国关等院校。国际政治本来是国关的主力学科,但如果你读了这个专业,找不到工作的时候再来后悔?其它系不想多说,比如换了无数次名称的文化与传播系、新建的法律和信息科技系,这些系到底怎样恐怕只有在读的学生才觉得苦。另外,国关被某部长期指导,外行人指导内行人,不懂教学的人瞎指挥教学,国关的教学走了很多弯路。

国关的体制有很大问题,现在国关的行政和教学人员中多与某部有直接关系,即使某部可以把国关一脚踢开,却不能把这帮人给踢开(当然国关也没办法踢开他们)。某部可以不理国关的学生,对这帮人却照顾有加。国关不像一所大学,却像一个机关,而且还是官僚气氛很重的机关。学校办事效率极低,办事极难,某些小官僚极变态。

国关的学生。国关的学生其实很多比国关的老师还优秀,他们的高考分数比各地重点线高出几十分,无论学校怎样,他们也可以通过自学或到外面学习来提高自己,所以说关键靠自己。但是,由于国关的扩招,特别是开设了专科,来国关混日子的学生也越来越多。你要问他们国关好不好,那确实还不错,毕竟学校硬件条件在全国算好,而且逃课也容易,大学这几年可以过得很惬意,毕业时家里老子说句话,工作什么的一点都不愁。不能说他们对国关的文化和氛围没有影响。

国际关系学院什么水平,为什么人们对它的印象很差

国关由于以前是某部的部属院校,因此总以此为理由,将自己关闭在社会的小角落里。以致于社会对国际关系学院了解甚少,给人一种虚假的神秘感。这反而酿成恶果,无论是出去实习,还是毕业生找工作,用人单位由于对学校不了解,有的甚至以为是一所民办大学。现在学校的品牌效应十分重要,而国际关系学院正缺乏这么一个品牌。

国关由于与某部失去原有制度保障,这瞬间改变了国关的就业形势。2001级以前,国关招生的时候均由地方厅局面试,毕业分配也基本是回到各个地方,所有学生都是定向,自然没有工作方面的顾虑。然而正因为如此,学校在就业方面的工作十分缺乏经验和能力,以致于在社会上公共关系不良,本来2006年想办一个校园招聘会,结果由于多数单位不愿意来,弄得无果而终。

学校教学问题突出。国关的教师队伍明显出现断层现象,缺乏30到40岁的骨干老师,知名学者和教授更是难觅踪影。这两年,国关历次改变某些系的名称,并又新建了法律和信息科技两个系。教学不够规范,课程不够合理,老师更是缺乏。


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