初中生感知发展和观察力发展特点|

初中生感知发展和观察力发展特点

观察的自觉性增强;

观察的持久性增强;

观察的精确性日益提高;

记忆的有意性进一步加强;

意义记忆开始占据主导地位;

抽象记忆能力有了进一步发展;

有意注意进一步发展;

注意的稳定性不断增长;

有意想象逐渐占主要地位;

想象日趋现实化;

11. 创造想象日益发展;

12. 抽象逻辑思维开始占主导地位;

13. 思维的独立性、批判性日益增强。

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