鲁迅的故乡教案
教学目标：
理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。
掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征。
理解鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。
教学重点：
分析人物形象，并探讨人物发展变化的深层次原因。
理解小说的思想内涵，思考社会人生。
教学难点：
对小说主题思想和篇末议论语句的理解。
《故乡》写作背景：
小说写于1921年1月。当时辛亥革命虽然过去十余年了，但军阀各霸一方。在帝国主义操纵下，混战不已。各地军阀自设关卡，自立税局，自订税额，对老百姓横征暴敛，层层盘剥，生活在这种社会现实中的广大劳动人民，身受双重压迫，在饥寒交迫中痛苦挣扎，农民生活日益贫困，农村经济衰败。
《故乡》描绘了近代中国农村破产的图景，写出了中国农民在“多子、饥荒、苛税，兵、匪、官、绅”层层逼迫下的深重灾难。
鲁迅的故乡语录
是的，那是死掉的雨，是雨的精华。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
鲁迅的故乡经典语录
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
是的，那是死掉的雨，是雨的精华。
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
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