新体诗 小学
我站在一片孤舟上，眺望山岗，握着桨。
娟娟细流托起小舟，送往山间的远方。
水变得狂野！怒吼着将我扔下悬崖。
小舟破败不堪，仅剩一块木板。
他们帮助修好小舟，前方水流回归平缓。
依旧握着桨，划向雾气迷人的远方。
小学毕业 感言小学毕业
感言小学毕业 小学毕业
我的同学――我的小伙伴，
谢谢你们陪我度过了一个快乐的童年
马上就要毕业了，向你致以最美好的祝愿：
愿你一生平安
快乐长相伴
幸福到永远
所有的梦想都实现
我们与太阳肩并肩
迎接未来的挑战
我们与地球一起转
转一个同心圆
童年是湖中荡漾的小船
不知不觉就靠近了青春岸
童年是梦里的秋千
载着欢声笑语
撒在了你我的心田
童年像一个姹紫嫣红的春天
充满了生机、蕴藏着新鲜
童年像一个色彩斑斓的调色板
怎么涂鸦你说了算
我们像小鸟一样
向往蓝天
只是现在羽翼还未丰满
必须努力学习、勇往直前
梦想其实并不遥远
我们像小船一样
停靠在海边
这里是我们的出发点
必须乘风扬帆
才能到达理想的彼岸
我们要毕业了
忘不了同学们纯真的笑脸
还有那一双双清澈的双眼
有多少个相处的日日夜夜
就有多少个思念
我们要毕业了
谢谢老师们无私的奉献
您的教诲我会铭记心间
我们毕业了
挥挥手，向同学和老师说声：“再见”
不见不散
小学德育工作总结 小学德育工作总结
小学德育工作总结 小学德育工作总结
本学期,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式。结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下:
工作突出六个方面
加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,在授知的同时对学生润物无声。
加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为100% 。
深化德育课题研究,重视科研过程及资料收集,使课题具有辐射性。
加强安全教育 活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等,确保学年内无责任事故发生 需要师生共同努力。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。
深化少先队教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动, 从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各层面育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。
工作成效
发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。
加强了班主任素质的培训。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养“四有”新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训,强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训,让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每周召开一次班主任工作会议,通过班主任工作会议,全面总结德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各种问题,根据班级中出现的问题,让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法,给全校各班主任提供了学习和交流的机会,提高了各班的管理水平。
进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
加强值周工作管理。进一步明确责任分工,带班领导宏观调控;值周教师与学生检查评比。严格执行值周工作的各项制度,继续实施日查、周评、月考、学期末总评的管理方法。
严格规范升旗仪式, 升旗班学生必须统一着装,提前准备好国旗下演讲稿进行富有成效的国旗下教育活动,根据每周安排及节礼或节日庆祝活动,用学生自己身边的典型进行教育,激发学生的上进心。
继续办好家长学校,提高家教水平。本学年,将继续完善家长委员会制度,各班通过召开家长会 要求每学期每班召开一次以上、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。
拟定开展“警校共建”活动，提升师生的法律意识。
继续开展“预防地震”演练活动。
对《中小学生守则》《小学生行为规范》进行强化学习并测试。
开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
开展了“中华魂”主题队会活动。
继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
总之、通过本学年对学生进行“五爱”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育等,使师生达到“四亲”即:亲善目光接触;亲切微笑相迎;亲和语言沟通;亲自指导到位的格局。争取在今后的“四个领域” 每一天;每一周;每个月;每学期德育工作中,真正发挥育人作用。
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