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学习好的孩子特点|

学习好的孩子特点

做事情不下蛮力,讲究方法。

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学习需要方法和技巧,这就像我们平时做事一样讲究方法,对于学霸来说,不管做什么东西,都有自己的窍门和方法,如果家长仔细观察就会发现,学习好的孩子遇到问题,首先回去百度查阅,了解事情的来龙去脉、经验分享,然后再去操作,这就避免了蛮力和无用功。

在学习上,不管是语文、数学、英语或者别的学科,孩子都能分清楚轻重缓急,知道先学什么,要补什么,知道怎么学,并且有自己严谨的学习计划和规划,这也保证了学霸们能够保证每科学科都领先。

善于看书,更会总结,吸收知识。

学习好的孩子,一般来说都善于阅读,并且喜欢阅读,这一点,我们可以通过清华新生武亦姝、杨晨煜的身上发现,都是善于阅读、善于总结,并且能把书本知识变成自己的知识。

科学的学习计划。

对于学霸来说,每一科的学习都是在自己的计划中进行,这就是我们说的“凡事预则立,不预则废”的道理,只有科学的学习规划,才能保证上课的效率、理解能力,也才能做到课后问题少,考试分数高。

会预习,带着问题听课。

很多学生不喜欢预习,或者预习了就不认真听课,这对于学习来说很忌讳,单纯的预习不听课就是我们说的“一瓶水不满,半瓶晃荡。”

预习对于学生来说,是找出问题、找出重点,让上课理解更深,记忆更牢,如果图省事不预习,最终害的只是自己,毕竟考试分数不会骗人。

用心听课,吸收重点知识。

学习是反复的过程,不管你多聪明,你都要反复学习,才能对抗遗忘,听课就是这样,我们知道一个人单纯看知识(眼)会很难记忆,如果加上(听觉)的刺激,那么知识会更牢靠,如果课堂上,老师再加入图片、例题,那么学生的记忆会更深刻,也难忘记!

做好笔记、重点、难点、考点都要记。

这点,我们看尖子生的笔记本就清楚,一堂课的知识点清清楚楚、明明白白,重点、难点、考点、易错点,都记忆的非常清晰,一看就懂。

对于学生来说,特别是高年级学生来说,每天的课程多,需要记忆、理解的内容多,如果不相信记忆,很多知识就很容易忘记,因此做好笔记,对学生来说就是加深记忆,也是巩固知识的关键,即使考砸了,也知道问题出在哪里,可以重点补,如果不详细记,考砸了不知道问题什么,补都不知道怎么补,只能一直丢分。

认真对待每一次作业、认真对待每一张试卷。

作业是考核一天学习的标尺,一天学的好坏,一做作业就知道;纸卷是检验每个单元学习的情况,每个单元知识掌握怎么样,一做试卷就清楚。

对于学生,如果你想学好、考好,必须认真对待作业和试卷,只有认真对待他们,知识才能掌握更扎实,也避免学习的漏洞。

勤思考、善总结、找规律。

在学习上有个成语很重要“触类旁通”,我们知道,考试不会是课本知识原封不动去考,很多都是变幻去考,或者是考点的综合去考,这就需要学生要多思考,对于每个知识点都要思考,并且要多总结,找规律,真正做到触类旁通、举一反三。

当你做到这步,那么,考试中出现再难的考题,你都不会害怕,都能通过自己的思考解答出来,这点,在学霸身上尤为明显。

敢于给别人讲知识。

什么是最好的学习,讲课就是最好的学习,为什么很多老师上课可以不带课本,讲的有头头是道,那是因为他已经烂熟于心,每讲一次,就多理解一分,就多记忆一分,最后达到熟练程度,即使离开书本,同样讲的精彩。

对于学生来说,也要这样,你每和被人讲一次学科内容,那么你的记忆会更深刻,因为这是充分调动视觉、听觉、动手能力、理解能力,更是强化记忆的关键,这点,我们通过尖子生就会深刻理解期中道理。

心理强大,会调整自己状态。

对于尖子生来说,强大的心理素质令人佩服,我们知道,很多同学,平时学习不错,但是一到考试就考不好,这主要就是心理不强大,一到考试就紧张,其实,归根结底就是对自己不相信,对自己记忆、理解的知识不相信,导致考试出错考不好。

家长怎样做孩子才能学习好

营造良好的学习环境:很多家长在孩子学习的时候,嘘寒问暖,端茶送水。这样做,表面上是在关心孩子,实际上是在打扰他们,非常影响孩子的注意力、记忆力,很容易打断他们的思路。

避免打击孩子自信心:在临近期末考试的这种情况下,相信孩子的压力并不比家长小,他们也没有足够的能力调整自己的心态。父母这种负面的评价不仅不会激发孩子学习的动力,甚至会伤害他们的自尊心,打击他们的自信心。

不要过度补充营养:到了最后的冲刺阶段,很多家长就会猛地给孩子补充营养。大可不必这么做,平时吃啥,就继续吃啥。一旦打乱了孩子的饮食习惯,很有可能造成肠胃不适,到时候就得不偿失了。

怎样学习好的方法

在家里预习第二天上课的知识,找出重点,与自己不明白的地方。

上课认真听讲,把前一天找出的重点和难点,好好的听一遍。

回到家后,在写作业之前,拿出10~20分钟,用了复习今天所学的知识。

在写作业时,不要看书,等写完会的后统一看书,写完作业后,再把刚刚在写作业时不会的问题,拿出10~20分钟来进行复习。

完成上述任务之后,在如同第一步一样,第二天要学的知识进行预习。


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