什么叫幼儿园环境
幼儿园环境可分为广义与侠义两大类,其中,广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和,既包括幼儿园内部的环境,又包括幼儿园外的家庭、社会、自然、文化等大环境;而狭义的幼儿园环境是指幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。
幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类,物质环境即包括对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物质要素的总和,又包括幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和;而精神环境,同样包括对幼儿园教育产生影响的整个社会精神因素的总和,以及幼儿园内对幼儿发展教育产生影响的一切精神因素的总和两大类。
什么是幼儿园环境
幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。
教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
幼儿园环境概述
幼儿园环境幽雅,文化氛围浓厚,是幼儿健康成长,快乐求知的理想之地。
园内学习、休息场所温馨、舒适,活动场地宽敞、透亮,厨卫设施卫生、安全,是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。
宽敞明亮的教室,舒适温馨的寝室,功能齐全的活动室,独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等,都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中,完成他们在园的一日生活。
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