校本教学研究的灵魂是什么
教师集体的同伴互助和合作,是校本研究的标志和灵魂。
校本教学研究，应该是以学校所存在的突出的教学问题和学校发展实际需要为选题范围，以学校教师作为主要研究力量，通过一定研究程序取得研究成果，并将研究成果运用于教学的研究活动。
教学研究是什么期刊
教学研究是什么期刊
教学研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1978年。教学研究是河北省教育厅主管、燕山大学主办的学术性期刊。
教学研究主要栏目设有：教育论坛与学习科学、 教育管理与素质教育 、教学改革与实践 、基础教育教学改革论坛 、高等教育与大众教育。
教学研究已被知网收录(中)、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏收录。教学研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
课程教学研究是什么期刊
课程教学研究是什么期刊
课程教学研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2012年。课程教学研究是南方出版传媒股份有限公司主管、广东教育出版社有限公司主办的学术性期刊。
课程教学研究主要栏目设有：学术瞭望、专题、当代国际前沿学习与教学设计应用模式、现象透视、教材建设、科研导航、广角掠影。
课程教学研究已被上海图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏收录。
课程教学研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
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