创造性思维的特点| - 寺庙

创造性思维的特点

创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。

创造性思维的特点|

创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。

创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，它的对象多属自在之物，而不是为我之物，创造性思维的结果存在着两种可能性。

创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次，创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外，创造性思维的成功，又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。

托兰斯创造思维测验，是指能力测验，美国学者托兰斯编制，分为语文测验甲、乙两式以及图画测验甲、乙两式四种。

语文测验包括七项作业：发问；猜测原因；猜测结果；作品改进；不平凡的用途；不平凡的疑问；假想看看。

根据七项作业成绩，可得变通性、流畅性和独创性三项创造能力指标。

图形甲式包括三项作业：建构图画；完成图画；平行线条。

根据三项作业成绩，可得变通力、流畅力、独创力和精密力等创造能力指标。

多角度看待每一个事物。有篇课文大家都不会陌生《画杨梅》，不同的角度看待杨梅是不同的样子，那么画出来的样子也是不同的。日常生活中，父母可以多启发孩子从不同的角度去看待事情，这样孩子的思维就会多样化，渐渐形成了一种创新能力。

培养孩子的自主性，切忌按部就班。很多父母习惯用老套的规矩压制孩子的各种行为，明明太阳是圆圆的，你为什么化成椭圆形的？这种行为会扼制了孩子思维意识的成长，因为孩子所表现出来的都和他的心情有关系，如果家长否定了孩子的行为，那么孩子很难按照自己的思维去看待事情。

有意识培养孩子的想象能力。纵然孩子的科普读物越来也多，家长也是呕心沥血培养孩子的认知能力。那么家长可以在给孩子讲故事时，可以有意识询问孩子，接下来会发生怎样的故事，充分发挥孩子的大脑意识，可以调动孩子的积极性，从而提高了孩子思维创新的能力。

培养孩子的整合能力。任何事物存在不完整性，任何零碎的事情都有它内在的规律。那么在日常生活中，父母可以多开导孩子的整合能力。比如从一些细小的事情上，你学会了什么道理？或者给了你什么启示等等，这种思维的总结能力可以培养孩子思维意识的创新。

|创造性思维的特点