如何组织高效的课堂教学|

如何组织高效的课堂教学

备课。要想组织高校的课堂教学，备课是老师在上课之前必须做到的。备课的质量决定着上课的质量。

调动学生学习的主动性。增加学习内容的吸引力，提高学生的学习兴趣。

善于提问激疑，引导教学步步深入。

注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识。采用启发式教学，循序善诱。

发扬教学民主。教师与学生之间建立民主的关系。

建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。教师要注意深入到学生中去，建立深厚的师生感情。

要真诚地关怀和帮助学生，充分尊重和信任学生。

教师要具备宽广的胸怀，遇事保持清醒，有理智的头脑。

如何组织课堂教学

课堂纪律的好坏，会直接影响课堂教学的效果。因此组织好课堂教学是是上好一节课的重要保证，建议方法如下：

树立遵守纪律的榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的标准；

有效的教学设计，有效的课前准备能在课堂中起到决定性作用，教师要深刻理解教材的重，难点，全面分析学生的学习需求；

声音控制法：指教师通过语调，音量，节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意；

表情控制法：丰富的表情变化可以起到控制学生注意力的作用；

停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应；

目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生亲近或疏远，尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。

如何有效地组织课堂教学

有效地组织课堂教学具体方法：

别开生面的课堂引入：人常说，良好的开端是成功的一半。所以一节课的关键是课堂引入，课堂引入的方法多种多样，如直接引入，复习引入，讲故事引入，名言警句引入法等，不同的课要采用不同的形式，引题恰到好处，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，以及探究知识的欲望；

抑扬顿挫的语言艺术：教师要上好每一节课，必须讲究上课的语言艺术，即上课要有抑扬顿挫，不能平铺直叙，毫无激情；

有效地师生互动合作：学习尽管是学生的个体行为，但学会合作也是学习做人和做事的一个基本素质。课堂教学是一个知识整合的过程，也是一个小团体，需要合作。教师在教学过程中，要善于把握时机，让学生相互之间去探究知识的规律，内在的联系，运用的技巧。教师适时的诱导点拨，使学生在师生生生合作的过程中增进信任，提高对知识的理解和掌握，达到共同的提高。

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