如何提升课堂教学效率|

如何提升课堂教学效率

想要提升课堂教学效率，则课堂设计不宜过满、教学手段多样化、表演在低年级教学中的效果、教具选用要多样化、抓住高效率时间段、奖励机制在教学中的运用

课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个学生，甚至更多的。课堂的英文单词"lesson"来自拉丁语"lectio"，代表阅读和说出来。

如何提高初中语文课堂教学效率

明确教学目标，做到有的放矢、更新教育观念，改革教学方法、加强学法指导，培养自学能力、营造良好课堂气氛，培养合作探究精神、运用信息技术，激发学习兴趣、充分体验成功，感受学习乐趣。

总之，只有目标明确，教法科学，学法正确，手段先进，才能提高语文课堂教学效率。在新课改下，我们教师只有不断学习新知识，接受新事物，涉足新领域，提高新能力，具有较高的自身修养和文学修养，才能适应现代教育的需求，才能把课上得有魅力，才能不断提高课堂效率，才能真正适应新的教学形势。

如何提高语文课堂教学效率

充分的课前备课是基本保障。课前备好课，是教师的基础工作，更是教学效率的基本保证。作为语文老师应该把教材当做教学的基本框架，而不是教给学生教材。

课堂上要给学生独立思考的时间。在教学过程中，要在提问后给学生一些独立思考的时间，让他们潜心读书，深入思考，当学生回答过程中遇到困难时，教师要以期待的目光鼓励学生积极思考。

在课堂教学中，培养学生质疑和思考的能力。“师者，传道授业解惑也”，而“惑”即是疑问，学生不断提出疑问，就会不断的获得知识，提高思维能力和解决问题的能力，那么，这就要求教师要起到引导、培养的作用，而且这个过程要科学而且要有意识、有计划的进行。

重视当堂练习的重要性，留给学生必要的课堂时间。在语文学科课堂教学中，往往注重动口能力，课堂实际书面作业就相对较少，写的训练常常被搁至课尾，拖到课外，课堂书面作业变成了课外作业，加重了学生负担，也大大降低课堂的教学效果。

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