吾从而师之中的从而的意思是什么
“吾从而师之中的从而”中的“从而”意义是跟从的意思，后来引申为表示结果或进一步的行动。出处是唐代文学家韩愈的《师说》。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
《师说》文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神。
从而谢焉的谢什么意思
谢的意思是道歉。整句意思是：(黔敖)追上去向他道歉。文言虚词“而”的语法意义，在此表示顺承关系，连接前后两个有先后联系的动词，其施动者应该是黔敖，意思是“(黔敖)追上去向他道歉”。出处：汉·戴圣《礼记·檀弓》。
原句
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
翻译
黔敖在路边准备好饭食，以供路过的饥饿的人来吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”
那个饥民抬起头看着他，说：“我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，但他最终因为不吃而饿死了。
吾师道也的师是什么意思
师，名词用做动词，学习。这句话出自《师说》，原文是：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？意思是我（是向他）学习道理，哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？
师说节选
原文：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
翻译：我（是向他）学习道理，哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
名词作动词判断方法
在汉语中，名词不能带宾语，只有动词能带宾语和介宾补语，如果名词带宾语了，说明它临时具有动词的性质，就是词类活用。
所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词；又因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。
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