中学生怎样提高阅读能力|

中学生怎样提高阅读能力

中学生提高阅读能力方法是从培养“兴趣”入手,使学生爱读书,调动学生阅读的积极性；科学选择读物内容；巧用信息整体把握，阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。阅读能力包括阅读速度、阅读理解和阅读记忆三个方面。提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读，在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。

怎样提高初中语文阅读能力

提高初中语文阅读能力需要激发阅读的兴趣、拓宽阅读的范围、保证阅读的时间

激发阅读的兴趣

所选读物要语言质朴生动，内容引人入胜，要尽力选那些学生读起来爱不释手，非一口气读完不可的读物。同时必须遵守由易到难，循序渐进的原则。如果难易适当，就一定能激发学生阅读的兴趣，增加搞好阅读的信心。

拓宽阅读的范围

让学生尽可能多地涉猎交际功能强、实用性强的应用文、说明文。提供给学生各种体裁、题材的文字材料，包括人物轶事、科普常识、文化习俗、人文历史、新闻报道、广告说明等。如果有条件的话还可以读些原文版的简易读本、报刊杂志等。

保证阅读的时间

除每周至少安排一节课进行阅读训练外，还必须开展每天坚持10—15分钟的课外阅读活动，力争每人每天课外阅读500个字左右的短文。为鼓励学生多阅读，可把读物化整为零，打印成单页发给学生，以便随身携带，利用零星时间阅读。

怎样指导中学生阅读

品词句。词是语言的基本单位，句子是语言表达的基本形式。

品读。品读就是多次地、反复地、有比较地思考地读。引导学生品读课文，就能加深领略感悟文章中听包含了的意思。

科学合理安排好学生全班齐声品读和个人自由品读的时机。

科学合理地把握住朗读指导和淡化朗读技巧的时机。

科学合理把握好读出自己的情感和读出文本情感两者的联系，考虑学生个体差异。

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