高中生物重要知识点 高中生物知识点
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1.质体类别
2.叶绿体中色素对比
3.光反应和暗反应比较
4.有氧呼吸和无氧呼吸对比
5.光合作用和呼吸作用
6.原核细胞和真核细胞的对比
7.有性生殖和无性生殖的比较
8.水分代谢和矿质代谢
9.高等动物的激素调节
10.昆虫的内激素调节
11.昆虫外激素 信息激素
12.能量流动与物质循环的关系
13.动物细胞与植物细胞的区别
14.动物细胞与植物细胞有丝分裂异同点
15.DNA复制、转录、翻译内容区别
16.DNA与RNA比较
17.两对等位基因子二代的有关比例
18.同源器官、同功器官区别
19.物质出入细胞膜的三种方式
20.线粒体和叶绿体的比较
21.遗传的变异比较
22.特创论和进化论的比较
23.三大遗传规律的比较
24.遗传疾病的判定
25.精子与卵细胞形成过程的异同
26.有丝分裂过程中染色体、姐妹染色体、DNA分子数目比较
27.人体生殖细胞数目比较
28.生物进化证据的比较
29.生态系统的类别
30.生物适应性的比较
31.拉马克的进化学说和达尔文的进化学说比较
32.病毒和细菌的比较
33.各种细胞器的比较
34.细胞器列表比较
35.植物对矿质元素的利用
36.激素和酶的比较
37.植物激素及其作用
38.单倍体和多倍体的比较
39.生物种间关系比较
40.应激性与适应性区别
个高中生物小知识点
1. 人的成熟红细胞的特殊性：
①成熟的红细胞中无细胞核；
②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构；
③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散；
④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量（两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP）。
2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。
3. 乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。
4. XY是同源染色体，但其大小不一样（Y染色体短小得多），所携带的基因不完全相同（Y染色体上基因少得多）。
5. 酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。
6. 一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7. 人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。
8. 细胞分化一般不可逆，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9. 高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。
10. 细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。
11. 人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。
12. 矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13. 双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外；单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。
14. 植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。
15. 蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质；雌性个体由受精卵发育而来。
16. 一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
17. 纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
18. 酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
19. 高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
20. 化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。
21. 体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体！
22. 体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进行无性生殖。
23. 红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型。
24. 猪笼草的代谢类型为兼性营养需氧型。
25. 病毒是DNA或RNA病毒，但是朊病毒没有DNA或RNA，其遗传物质只是蛋白质（“朊”意即是蛋白质）。
26. 光合作用一般是在叶绿体中进行的，但蓝藻和光合细菌的光合作用不需要叶绿体。
27. 有氧呼吸一般是在线粒体中进行的，但原核生物的有氧呼吸主要是在细胞质中进行的。
28. 带“杆”字的、带“球”字的菌都是细菌，是原核生物，但带“菌”字的并非都是原核生物，比如酵母菌属于真核生物（真菌）。
29. 一般生物都有细胞结构，但是病毒、类病毒及朊病毒它们三类则没有细胞结构。病毒由蛋白质与一种核酸（DNA或RNA）构成；朊病毒只含蛋白质，无核酸；类病毒只含核酸，无蛋白质。
30. 细菌是原核生物，细菌不一定全是分解者。如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者。
31. 微生物的次级代谢产物有色素、抗生素、毒素和激素，而维生素却是初级代谢产物。
32. 蓝藻和细菌是原核生物，它们结构简单，除了核糖体，一般无其他细胞器。
33. 消化液中不一定含消化酶，如胆汁中不含任何消化酶。
34. 吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有识别作用。
35. 动物不一定只是消费者，如蚯蚓、蜣螂同时也是分解者。
36. 植物不一定都是生产者，如菟丝子是消费者；猪笼草、捕蝇草等（兼性营养）也可是消费者。
37. 真核细胞不一定都进行有丝分裂，如蛙的红细胞进行无丝分裂。
38. 真核生物的细胞内不一定含有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。
39. 分泌到细胞外起作用的蛋白质有：抗体、胰岛素、消化酶等。
40. 有叶绿体的细胞不一定能合成葡萄糖，如C4植物叶肉细胞有结构完整的叶绿体，但葡萄糖的合成却在维管束鞘细胞中完成。
41. 大多数酶的最适pH值在7左右，而胃蛋白酶的最适pH值在1.8左右。
42. 黑藻不是藻类植物。它属于高等植物中的被子植物。在分类上是单子叶植物纲/水鳖科/黑藻属。
43. 有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但植物细胞不一定含叶绿体。如植物根尖等非绿色结构的细胞中不含叶绿体。
44. 植物细胞也不一定含有液泡。如根尖分生区的细胞。
45. 有细胞壁的不一定是植物细胞。如细菌、真菌等细胞含细胞壁，但它们不是植物细胞；原核细胞不一定都有细胞壁。如支原体。
46. 有细胞壁，用纤维素酶处理，有变化的不一定是植物细胞。比如蓝藻；有细胞壁，用纤维素酶处理，无变化的不一定是原核细胞。如酵母菌等真菌。
47. 可进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体。如蓝藻与光合细菌；可进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。如好氧细菌。
48. 病毒只能在宿主细胞里专营寄生生活，在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，对一般抗生素不敏感。
49. 噬菌体等病毒结构简单，不是原核生物，也无细胞结构。
50. 细菌细胞壁的成分是肽聚糖，与植物细胞壁的成分（纤维素和果胶）不同。
51.有丝分裂一般都是均等分裂，但酵母菌的出芽生殖却是不均等的。
52. 一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。
53. 呼吸作用中的特例：
①酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧；
②高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
54. 噬菌体的遗传物质DNA；烟草花叶病毒遗传物质RNA；非典病毒和艾滋病病毒遗传物质是RNA；类病毒只有核酸无蛋白质；朊病毒（如疯牛病病毒）只有蛋白质没核酸。
55. 真核生物的遗传性状多数由细胞核基因决定，但也有一些性状由细胞质基因决定。如椎实螺的壳螺旋方向等。
56. 所有的逆转录病毒都是动物病毒。
高中生物必修二知识点
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
孟德尔实验成功的原因：
(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析方法：统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序：假说-演绎法
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证的形成：卵细胞的形成
1个精原细胞(2n)1个卵原细胞(2n)
↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制
1个初级精母细胞(2n)1个初级卵母细胞(2n)
↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n)↓前期：联会、四分体…(2n)
中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)中期：(2n)
后期：配对的同源染色体分离(2n)后期：(2n)
末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)
2个次级精母细胞(n)1个次级卵母细胞+1个极体(n)
↓前期：(n)↓前期：(n)
中期：(n)中期：(n)细胞分裂相的鉴别：
细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成
均等分裂——有丝分裂、减数分裂的形成
细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞)
若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期
细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期(四分体时期)
有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂
无同源染色体——减数第二分裂
同源染色体的分离——减数第一分裂后期
姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期
一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传
概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等
X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病
Y染色体遗传：人类毛耳现象
X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲
致病基因Xa正常基因：XA
患者：男性XaY女性XaXa
正常：男性XAY女性XAXAXAXa(携带者)
遗传特点：
(1)人群中发病人数男性大于女性
(2)隔代遗传现象(一)先判断显性、隐性遗传：
父母无病，子女有病——隐性遗传(无中生有)
隔代遗传现象——隐性遗传
父母有病，子女无病——显性遗传(有中生无)第一节DNA是主要的遗传物质
知识点：怎么证明DNA是遗传物质(肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验)第二节DNA分子的结构
知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点?
DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，
DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基在内侧。
A=T;G=C;?两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
(A+G)/(T+C)=1;(A+C)=(T+G)?
一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C?
如果一条链中的(A+T)/(C+G)=a，那么另一条链中其比例也是aDNA复制的过程(DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义)?
DNA分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RN基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。
基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
A(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)，也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制)
DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。
其特点是(非连续性的)半保留复制。
其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。
如果一条链中的(A+C)/(G+T)=b，那么另一条链上的比值为1/b?
另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%?
DNA作为遗传物质的条件?
T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。
连续遗传、世代遗传——显性遗传
(二)再判断常、性染色体遗传：
父母无病，女儿有病——常、隐性遗传
已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传
已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传
(3)交叉遗传现象：男性→女性→男性
后期：染色单体分开成为两组染色体(2n)后期：(2n)
末期：细胞质均等分离(n)末期：(n)
4个精细胞：(n)1个卵细胞：(n)+3个极体(n)
↓变形
4个(n)
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