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落花生是几年级的课文|

落花生是几年级的课文

落花生是五年级的课本。是人教版五年级上册的课文,是中国现代作家许地山的作品。课文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

落花生是几年级的课文|

扩展资料

《落花生》从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的:“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识,花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。

这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

观潮是几年级课文 观潮是几年级的课文

《观潮》是小学四年级上册的课文。课文描写了钱塘江潮来前、潮来后、潮来时的景象,描写了大潮由远及近,奔腾西去的全部过程,突出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点。

《观潮》主要内容

这篇文章记叙了作者观潮时的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来后、潮来时的景象。通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。全文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

《观潮》分段段意

第一部分(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮。

第二部分(第2自然段):写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景。

第三部分(第3-4自然段):写潮来时雄伟壮观、惊心动魄的景象。

第四部分(第5自然段):写潮退后的景象。

匆匆是几年级的课文 朱自清匆匆是几年级的课文

《匆匆》是小学六年级的课文,作者是朱自清。全文以“匆匆”为线索,先写了时间一去不复返的特点,然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹,最后写出了作者对时光流逝的“匆匆”而感叹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

《匆匆》简介

《匆匆》创作于1922年3月,书中表现了青年知识分子对未来的求索。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,告诉人们应该珍惜时间。

文章特点

结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应。

文字清秀隽永,纯朴简练。

情景交融,文章中的所有景色都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

《匆匆》课文节选

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。


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