学习能力基本要素有哪些|

学习能力基本要素有哪些

感知能力。包括课堂感知能力和课外观察能力，表现为学生对学习内容、方法及学习情境的选择、理解和整体认知，对课外的信息的观察和反映。

注意力。表现为学生在学习情境下的专注水平，包括注意的范围大小、集中程度、稳定性、转移的快慢、注意分配（即同时注意两个以上的物体）的情况等。

记忆力。表现为感觉记忆、短时记忆、长时记忆的容量和保持时间，识记速度、储存牢固、重现与再认效率高、遗忘少等。

思维能力。从思维过程上说，包括分析与综合能力、比较能力、抽象与概括能力、系统化与具体化能力；从思维方式上说，包括概念的形成与掌握能力、判断与推理能力、发散思维与辐合思维的能力等。

想象力。应包括幻想能力、自由联想能力、再造想象和创造想象能力。

语言表达能力。包括口语、书面语的表达能力和内部语言的外化能力。

操作能力。从智力操作上说，表现为智力过程的速度、广度、逻辑性、灵活性、独立性、首创性等；从手工操作上说，表现为动作的反应快、熟练性、准确性和应变性。

感觉统合能力。身体和大脑相互配合的能力，是所有能力的对外表现。

社会的基本要素是什么 社会的基本要素有哪些

社会的基本要素是人口质量、政治经济制度、生产力、地理位置、意识形态。

社会即是由人与环境形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等都属于社会活动范畴。社会指在特定环境下共同生活的人群能够长久维持的、彼此不能够离开的一种不容易改变的结构。

审计报告的基本要素有哪些

审计报告的基本要素包括标题、收件人、引言段、管理层对财务报表的责任段、注册会计师的责任段、审计意见段、注册会计师的签名和盖章、会计师事务所的名称、地址及盖章、报告日期。财务审计报告是具有审计资格的会计师事务所的注册会计师出具的关于企业会计的基础工作即计量，记账，核算，会计档案等会计工作是否符合会计制度，企业的内控制度是否健全等事项的报告，是对财务收支、经营成果和经济活动全面审查后作出的客观评价。基本内容包括资产、负债、投资者权益、费用成本和收入成果等。

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