说明文的阅读方法|

说明文的阅读方法

抓住说明对象的特征：有的事物的特征显露在外部，如形态和方位，有的事物的特征在内部，如性质功能等。要抓住特征，一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分，二是抓中心句；

理清说明的顺序：首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子，另外还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了；

辨析说明方法：分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来；

揣摩说明语言：阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进行比较。

小学说明文阅读答题技巧

注重标题以及句子的分析，标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展。（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）。（3）形式新颖，吸引读者。（4）反映人物情感变化。

句子分析：（1）分析句子里词语的表达效果。（2）分析：修辞+修辞作用。

怎么阅读阅读方法

先读图书的简介大纲，要明确目的。

做到烂熟于心，先浏览，遇精彩部分时，再细读。划重点，做到烂熟于心。

一边读书一边做批注。

逐页逐页读，把好句读出声来，大声读，加深印象。

好的部分多读，最好在文章最后写一段感受，记录启发和心得。

遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料，将疑点弄清楚。

|说明文的阅读方法