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关于学习态度的成语|

关于学习态度的成语

勤学苦练:认真学习,刻苦训练。

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闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

临阵带兵书:比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法。

洒扫应对:洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

忘餐废寝:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

刺股悬头:形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

师逸功倍:师:学习;逸:安闲。比喻善于学习的人,用时不多,收获很大。

不愧下学:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

师其意不泥其迹:师:效法;意:意图;泥:拘泥;迹:前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法。

水积成川:川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累,必然能成才。

描写学习态度的成语

勤学苦练:认真学习,刻苦训练。

闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

临阵带兵书:比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法。

洒扫应对:洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

忘餐废寝:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习

刺股悬头:形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

师逸功倍:师:学习;逸:安闲。比喻善于学习的人,用时不多,收获很大。

不愧下学:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

成语如何形容学习很刻苦 关于学习态度的成语

关于学习态度的成语 成语如何形容学习很刻苦

用成语如何表达学习的态度?而这些成语又从何而来?很多时候我们知其然,不知其所以然。追根溯源,我们会发现一些日常常用的成语,源于经典之作。以下这些源于《论语》的成语足以表达你的学习态度。

【学而时习之】--学过的内容要经常复习它。

《论语学而》 11:“子曰:学而时习之,不亦说乎!”

【精益求精】--精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

《论语学而》 115:“《诗》云:如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”

宋朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

【因材施教】--因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

《论语为政》“子游问孝” 2“子夏问孝” 28。朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”

【温故知新】--温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。

《论语为政》 211:“温故而知新,可以为师矣。”

【多闻阙疑】--闻:听;阙疑:有疑问的地方要保留。虽然见多识广,有不懂之处,还应存有疑问。指谦虚谨慎的治学态度。

《论语为政》 218:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。”

【朝闻夕死】--早晨闻道,晚上死去。形容对真理或某种信仰追求的迫切。

《论语里仁》 48 :“朝闻道,夕死可矣。

【一以贯之】--贯:贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

《论语里仁》 415:“参乎!吾道一以贯之。”

【见贤思齐】--贤:德才兼备的人;齐:相等。见到德才兼备的人就想赶上他。

《论语里仁》 417:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”


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