如何上好一节化学实验课
化学实验课都比较重要，因为实验课主要训练动手能力。但在动手之前是要有准备的。
明确实验目标与试验方法。上实验课前，首先必须搞清楚这节实验课到底是为了要干什么？怎么干？也就是实验原理。
所以实验课前必须搞清实验原理，否则实验课的作用不大。
课前复习实验课涉及的知识。实验时有时候会牵扯多方面的知识，复习一下，有助于更好的应用实验解决更多的问题。
明确主要的操作步骤，良好的操作步骤主要是为了减小事故，减小系统误差和偶然误差。
注意事项：有些情况下可不必过分注重实验的非必要步骤。
如何上好化学实验课
实验前明确实验目的。不管什么课，都要明确目标和任务，化学实验课也不例外，只有这样学生才会把精力集中到所做的实验上，进入实验室才能有条不紊地进行各项实验操作，并细心地观察实验，准确地得出实验结论。
实验前做好充分准备。实验前教师一定要细心准备，从仪器、药品到实验装置、实验操作都要考虑周到，点滴不漏，对实验可能出现的不利因素和反常现象，要心中有数，课前排除。
实验中做好学生指导。实验课的主要环节是学生动手做实验的过程，此过程最能体现学生的主体地位，也最能锻炼和提高学生的实验操作能力，形成操作技能。
如何上好一节舞蹈课
1．熟悉学生生活，了解学生的生理和心理特征：只有对学生有了很好的了解，才能选定在题材、 内容、 形式和音乐各方面都是让学生喜欢的作品，从而体现学生的情感，激发学生的想象力、观察力、为学生所喜欢所接受；
2．设计好部分舞蹈动作，这就要求老师了解许多舞蹈，会表演舞蹈，有足够的舞蹈语言，如果不然，则无法编导出舞蹈来，正像一个不会写文章的没有丰富的语言词汇的文学写作一样，永远写不出好的文学作品；
3．能充分调动学生的想象力和创作激情：想象是对生活的一种特殊的反映，一堂好的舞蹈课不仅老师要有活跃丰富的想象力，更应该最大限度的调动学生的舞蹈激情，让学生插上想象的翅膀，任其在舞蹈的殿堂里自由的飞翔。
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