幼儿园保育员如何配合老师工作
随着现在幼儿园虐待儿童事件的增多，现在不少家长对孩子上幼儿园的问题越来越重视了，幼儿园原本是一个孩子的乐园，但是现在却是不少儿童的噩梦，目前，不少地方为了加强对孩子的照顾以及能让孩子接受更好的教育，不少幼儿园开始招聘保育员配合老师工作。
幼儿园保育员如何配合老师工作
保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。以下是保育员在教学活动、游戏活动、体育活动的配合技能要求。
教学活动的配合
活动前的准备工作
(一)活动场地的准备
1.室内教学活动
(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明;光线太强时，应适当拉上窗帘。
(3)摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅。要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。
2.户外教学活动
检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。
(二)活动用具
1.室内教学活动
(1)帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
(2)协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
2.户外教学活动
保育员要配合教师准备好活动所需要的器械，并检查器械是否安全卫生。此外，还需检查幼儿的服装，如衣扣、鞋带、裤带是否系好，口袋内是否有危险物品(如金属小刀、针、玻璃等)，发现问题要及时处理。
(三)排除与教学活动无关的人与物
幼儿的自我控制能力差，注意力容易被其他新异事物所吸引。因此，如有其他教师或外来人员听课，应把他们安置在幼儿的背后，有条件的可通过录像机等设备进行。
配合教师做好活动过程中的指导工作
保育员应及时、适时、周到、适当地配合教师进行教学活动，以保证教学活动顺利进行。
(一)协助教师做好教学活动的组织工作
保育员要协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，以保证教学活动的正常进行。
在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。
保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序。要注意指导方式，以免因对他们限制过多，而挫伤他们活动的积极性。教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
(二)配合教师完成教学活动的任务
在教学过程中，保育员应根据需要帮助教师出示、操作、演示教学用品和用具必要时还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。
此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检察幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务。还要加强活动中的卫生保健，例如及时纠正幼儿不正确的学习姿势，严防操作物品时发生意外事故等。
配合教师做好教学活动结束的整理工作
(一)帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。
(二)根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗。也可指导中大班幼儿值日生一起做。
(三)活动结束后，要组织幼儿及时盥洗、人厕、饮水。
幼儿园游戏活动的配合
游戏活动前的准备工作
(一)游戏材料的准备，
1.保育员应配合教师为幼儿配备安全卫生、数量充压的玩具玩具。
此外，保育员可以协助教师组织、启发幼儿充分利用各种自然物和废旧物品，核桃、树皮、树叶、易拉罐、碎布等自制玩具，并鼓励幼儿在游戏活动中充分使用自制玩具。
保育员应经常检查玩具，如有破损，应及时整修。因为破损的玩具容易造成幼儿不爱惜玩具的心理，有时也会对幼儿造成伤害。在检修玩具时，保育员应帮助和指导幼儿一起做。
2.玩具的清洁卫生
保育员应保持玩具清洁、无灰尘、无沾附物。玩具应1～2周消毒一次，可以用水的就用水清洗，不能用水洗的要经常在直射阳光下暴晒。
户外游戏活动器械上有积水时，保育员应及时擦扫干净，以确保活动安全。
3.玩具的摆放
玩具应放置在适合幼儿高度的玩具柜、玩具架、玩具箱中，以便于幼儿自由取放和使用。玩具柜、架等应摆放在游戏活动区中，保育员应配合教师，根据幼儿年龄特点、实际需要、活动特点及活动场地的条件等设置好游戏活动区。
(二)游戏场地的准备
室内游戏场地：应保持地面清洁卫生、无杂物，保持室内良好的通风以及适宜的光照。
户外游戏场地：应根据天气状况，选择适宜的游戏场所，夏季尽量在荫凉处，冬季最好在向阳背风处;保育员还应检查地面上有无碎石子、树枝、碎玻璃等危险物品，并及时清理，场地若有积水，应及时擦扫干净;保育员还应根据需要画好游戏场地，摆放好游戏器材和活动用品。
(三)幼儿衣着的检查
游戏活动前，保育员应检查幼儿的衣着，以幼儿方便进行游戏活动为宜。保育员可以指导幼儿相互检查衣着。
保育员应注意检查幼儿是否携带有不安全物品，尤其是金属小刀、针等，为幼儿暂时保管必需物品。结合物品检查，指出携带不安全物品的危险性，对幼儿进行安全教育。
(四)排除与幼儿游戏活动无关的人与物
幼儿自我控制能力差，注意力容易被新异的人与物所吸引，因此，为了保证幼儿游戏的质量，保教人员在游戏活动之前应尽量排除与幼儿游戏无关的人与物。
游戏活动中的配合工作
(一)加强安全保护
保育员应加强巡视检查，及时发现和制止幼儿的危险或不卫生的举动，如把玩具含在口中、在幼儿密集处挥舞玩具等。还要经常清点人数，若有缺失，及时与带班教师联系，采取对策。根据幼儿活动量及气温的变化，及时帮助或提醒幼儿擦汗和增减衣服。照顾体弱幼儿，减少其运动量，对于心肌炎患儿等特殊幼儿，要根据病情给予特殊照顾和护理。
(二)根据各类游戏的特点，协助教师做好组织工作协助教师维护游戏活动时的秩序，发现问题，及时处理。
保育员应注意观察幼儿游戏的进展情况，对幼儿给予一定的帮助和指导，但是决不能代替、包办。必要时，保育员还可扮演游戏角色，加入幼儿的游戏活动，推动游戏情节进展。
协助教师做好游戏结束工作
(一)适时结束游戏
在组织幼儿结束游戏时，保育员应配合教师，注意掌握时机，尽量采用游戏的方式，使幼儿愉快地结束游戏，以保持幼儿对游戏的兴趣。
(二)收拾游戏场地和游戏材料
保育员应协助教师收拾整理游戏场地和游戏材料，进一步清点、整理玩具，看是否摆放整齐，是否有遗失或损坏。如果发现问题，应及时与教师联系，查问原因。清点整理玩具时，保育员可组织幼儿一起做，以培养幼儿善始善终的良好品德。
(二)组织幼儿盥洗
户外游戏结束后，保育员还应协助教师清点人数，整队回班，然后组织幼儿洗手、入厕、饮水，必要时还应组织幼儿洗脸。注意根据幼儿身体状况，帮助或提醒幼儿增减。
幼儿园体育活动的配合
在组织体育活动时，保育员的主要职责就是保护幼儿安全，预防意外事故的发生。常见体育活动的意外事故包括：体育活动时摔伤、碰破以及由于运动强度过大引起的心脏痛等。为预防意外事故的发生，保护幼儿安全，保育员应做好以下几方面的工作：
体育活动前的准备工作
保育员要在运动前认真检查场地、器械、服装等方面的安全卫生。
(一)活动场地和器械的准备
如果在室内进行体育活动，应保持场地清洁卫生、无杂物，保持室内良好的通风以及适宜的光照。大部分体育活动是在户外进行的，保育员应根据天气状况，选择适宜的活动场所。例如，夏季尽量在荫凉处，冬季最好在向阳背风处。
保育员还应检查地面上有无碎石子、树枝、碎玻璃等危险物品，并及时清理。场地若有积水，应及时擦扫干净。保育员还应根据教师的安排和活动需要画好场地，摆放好体育活动器材。
(二)幼儿衣着的检查
体育活动前，保育员一定要检查幼儿的衣着，以幼儿方便进行活动为宜。保育员可以指导幼儿相互检查衣着，如查看鞋带是否系好，裤腿是否过长等，发现问题，及时处理。
保育员在检查衣着时应注意检查幼儿是否携带有不安全物品，尤其是金属小刀、针等，结合问题对幼儿进行安全教育。
体育活动中的配合工作
(一)协助教师做好组织工作
协助教师维护活动时的秩序，发现问题，及时处理。如有的幼儿在活动时常常大声喊叫，或者挥舞器械，扰乱其他幼儿的正常活动，发现这些问题，保育员应通过给幼儿讲道理等方式让幼儿自觉停止这类行为。
(二)做好安全保护工作
保育员应注意观察幼儿活动的进展情况，对幼儿给予一定的帮助和指导，做好活动中的安全保护。如投掷时不要面对面投，幼儿持器械做操时注意调整好间隔距离，一些稍有难度的活动需要保护等。
(三)注意运动生理卫生
活动前，要组织幼儿做好准备活动，以使机体逐步适应较大的运动量;活动过程中根据幼儿生理反应，提醒教师调整运动量，不能使幼儿过度劳累;要求幼儿饭前饭后不做剧烈运动等。
根据幼儿活动量及气温的变化，及时帮助或提醒幼儿擦汗和增减衣服。照顾体弱幼儿，减少其运动量，对于心肌炎患儿等特殊幼儿，要根据病情给予特殊照顾和护理。
体育活动的结束工作
(一)合理结束活动
在活动后要让幼儿做整理活动，不要马上停止下来。
(二)协助教师收拾整理活动器械
保育员要在幼儿活动结束后进一步清点、整理器械，并摆放整齐。发现有损坏时，及时与教师联系，进行简单的修理。
(三)组织幼儿盥洗
户外体育活动结束后，保育员应协助教师清点人数，整队回班。然后组织幼儿洗手、入厕、饮水，必要时还应组织幼儿洗脸。注意根据幼儿身体状况，帮助或提醒幼儿增减衣服。
怎样才能成为幼儿园保育员?
保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
保育员在现在生活中是比较受欢迎的，不少幼儿园都开始招聘保育员，但是想要成为保育员却不是一件容易的事情，必须要考取相应的资格证书。
(一)初级保育员 国家资格五级 (具备以下条件之一者)
初中毕业从事本职业工作两年以上者。
初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。
高中毕业经短期保育工作培训者。
幼师、幼师职业高中毕业者。
(二)中级保育员 国家资格四级 (具备以下条件之一者)
取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者(含四年)。
幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者(含四年)。
中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者(含四年)，经短期保育工作证明成绩突出者。
初中毕业且从事本职工作六年以上者。
(三)高级保育员 国家资格三级 (具备以下条件之一者)
取得中级职业资格证书后，履行职务五年以上者(含五年)。
初中毕业从事本职业工作十年以上者。
幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。
中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。
幼儿园保育员如何配合班主任工作
做好课前准备，配合班主任开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好学生的护理工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
幼儿园保育员和班主任两者配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，互相关心每一个幼儿，有利于孩子的健康成长。
家长如何配合幼儿园老师
家长配合幼儿园老师的方法如下：
不做“事多”家长。在幼儿园，老师很多时候不可能做到面面俱到，将每个孩子都照顾得无微不至。所以，爸妈要尊重幼儿园的规定和老师的要求，不要让宝贝“特殊化”。比如，使用幼儿园统一提供的物品，这样可以让孩子有集体感，也不会给老师增加要单独给孩子清洗餐具的负担；
不当“抱怨”家长。孩子在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重，请不要去质问或责备老师，老师心里也很难受。这个时候妈妈若能够宽容地说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢家长的理解，也会更尽力地去照顾孩子。
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