怎样辅导初一语文| - 寺庙

怎样辅导初一语文

初一语文补习之一,及时对字词进行夯实与巩固,学以致用,扩大语文词汇。

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初一课文相对较为简短,每篇课文后都有生字词需要你读一读,写一写。

大量的阅读。因为书本的课文是有限的，只是提供了一些短小的典型类文，而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。

加强课外阅读指导，培养良好的课外阅读习惯。《新课标》学生要求喜欢阅读，感受阅读的乐趣，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文，课外阅读每学年不少于2万字。

加强朗读背诵教学，培养学生良好的语感。《新课标》要求诵读背诵古代诗词，有意识地在积累、感悟中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。

一年级下册语文成绩扎实是二年级良好成绩的基础，可以试试以下做法来辅导，这样做全面又高效：

每课的生词，全部听写对，并经常及时进行复习，确保牢记。

必背课文必须背的一个字也不错，并且全部默写对。

大量做试卷，接触不同题型，提高做题速度和做题准确率。针对薄弱点，如句子题、按课文内容填空等，进行巩固训练。

经常做阅读练习，其实阅读和日记是一家，从做阅读中提取经验，并运用到作文中。

多看课外书，读的多了，写作文时脑海中就会有很多素材。你现在是小学一年级，可以看看作文书，学学里面的好词好句，等你到二年级就会感觉很受益。

细心观察。日记来源于生活。细心观察才会有感而发。

初一语文写作方法看这里：

首先明确要写的习作属于下面哪一类;

（1）写人习作：A，写父母或老师的 B，写自己的C，写同学的习作也要加上题目，常见题目如，一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等。

（2）写事习作：A，成功的事B，有趣的事C，感恩的事常见题目如，一次成功的尝试、童年趣事、（）的一幕等。

（3）写景习作：A，游览某一处景点B，自然现象

（4）状物习作：A，动物如我家的小狗B，植物如秋菊C，静物如我的小台灯

（5）读书类：A，和书有关的故事B，读后感

（6）写爱好的，如我喜欢（）

写人习作要点。格式：共5段，如下：

第一段：这个人是谁，她是个什么样的人。

第二段：写人物及人物外貌。

第三段：详细写表现品质的第一件事。

第四段：简单写表现品质的第二件事。

第五段：总结全文，点明人物品质。

备注：开头结尾要相互照应。

写事习作要点：

开头：开门见山点明要写的事情。

经过：重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。

结尾：照应开头或揭示中心。

写景习作要点

开头：交代观景的时间、地点。

经过：有条理、有重点地描写景物的特点。

结尾：总结全文，抒发感情。

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