大学生如何培养法治思维| - 寺庙

大学生如何培养法治思维

在空闲无事的时候可以学习一些法律知识，可以从书籍上获取，也可以在电视上或者电脑上进行详细的阅读，吸收未曾了解的法律知识。

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在校内可以报名有关法律知识的课程，或者报名有关法律的社团。

在学习课程的过程中不断使自己了解法律知识，敢于拿起法律武器维权。

在校内开展一些普法剧情，让大学生们当主人公，从而开展普法宣传，让更多的大学生提高法治意识，善于运用法治思维。

学习法律知识，学习和掌握基本的法律知识是培养法治思维的前提。收听收看法制广播电视节目，阅读法律类报刊，网络学习等

掌握法律方法，一是正确理解法律方法理解条文的含义，内容和精神等，二是正确运用法律方法。理解和运用法律的方法，有助于培养法冶思维。

参于法律实践，法治思维是在丰富的法律实践中训练、培养和应用的思维方式，参与立法讨论，依法行使监督权，旁听司法审判，参与模拟法庭，法律诊所，法律辩论等校园法治文化活动，增长法律知识，锻炼法律思维

养成守法习惯，法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉的生活习惯有很大关系。自觉遵守宪法和法律，坚持从具体事情做起，才能养成守法习惯和法治思维

守住法律底线，法律红线不可逾越，法律底线不可触碰，要坚持从我做起，从身边做起，形成底线思维，严守法律底线带头遵守法律。

优化课程体系设置。研究表明，人的创新能力来源于创新思维，而创新思维是建立在合理的知识结构之上的。因此，培养大学生创新能力，必须通过优化课程体系，使大学生具有合理的知识结构;

改革课堂教学方法。课堂教学仍是目前我国高等教学的主要形式，而课堂教学质量的高低直接影响着大学生的创新能力培养。因此，培养大学生的创新能力必须从改革教学方法切入；

改革实践教学方法。针对当前高校实践教学时间和空间不足且多强调理论性、结构化的现状，实验教学应减少验证性、演示性实验，增加设计性、综合性实验，紧密结合实际，组织学生进行“真刀真枪”的毕业设计和毕业实习。

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