高中生物常见的低等植物有哪些
高中常见真核低等植物指没有根茎叶的植物,例如:藻类、苔藓类、蕨类、绿藻硅，硅藻，褐藻，红藻，壳状地衣，叶状地衣，枝状地衣等。衣藻、轮藻、黑藻、水绵等。
低等植物指是与高等植物相对，藻类、菌类和地衣的合称。低等植物与高等植物的区别在于，高等植物有胚的结构，而低等植物在发育过程中不出现胚。低等植物有中心体而高等植物没有。
低等植物有哪些
低等植物分为藻类、菌类和地衣类，简介如下：
藻类：含叶绿素或其它光合色素，营独立生活。植物体的形态，细胞壁的组成物质，色素体的形态和主要色素的种类，繁殖方式，贮藏物质并不完全相同。
菌类：植物体的营养细胞内无叶绿素及其它光合色素，一般营寄生或腐生生活，寄生就是从活的有机体中获得营养物质；腐生就是从有机体的残骸上获得营养物质，也有兼营寄生和腐生的种类。
地衣类：是植物界中最特殊的类型，是菌类和藻类的共生体。共生体由藻类行光合作用制造营养物质供给全体，而菌类主要行吸收水分和无机盐。植物体主要由菌丝体组成，以子囊菌最多；藻类多分布在表面以下的1至数层，以绿藻或蓝藻为多。
高中生物有哪些实验
高中生物实验：
生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；
高倍显微镜的使用和观察叶绿体；
观察植物细胞的有丝分裂；
比较过氧化氢酶和三价铁离子的催化效率；
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；
温度对酶活性的影响；
叶绿体中色素的提取和分离；
观察植物细胞的质壁分离与复原；
植物向性运动的实验设计和观察；
DNA的粗提取与鉴定素或生长素类似物对植物生长发育的影响；
11.DNA的粗提取与鉴定；
12.调查人群中的遗传病；
13.种群密度的取样调查；
14.设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性；
15.调查环境污染对生物的影响；
16.观察SO2对植物的影响。
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