北京大学暑期学校怎么样|

北京大学暑期学校怎么样

2009年，北京大学暑期学校又在国内率先设立国际暑期学校，国际暑期学校采用全英文授课，内容侧重于中国历史、政治、文化、艺术、经济等学术领域。旨在吸引更多世界一流大学的学生来到中国，来到北大交流和学习，为不同文化和历史背景的学生提供交流和学习的平台，进一步扩大北京大学的国际声誉与影响。

2012年北京大学暑期学校首次面向台湾地区招收学员，共吸引了来自台湾大学、成功大学、新竹清华大学等高校的40余名台湾学生报名参与；2012014年北京大学陆续面向香港地区、澳门地区招收学员，并将针对港澳台地区招生的暑期学校延续至今。

开放的暑期学校实现了北大优质教学资源与社会共用，为学生零距离领略国际大师风采和治学精神、感受北大学术气氛和教育水准提供了良好的机会。多年来，北京大学港澳台暑期学校不断向纵深发展，给各个高校学子的深入交流提供了不可多得的契机，业已成为两岸四地教育文化互通的重要窗口。

暑期学校是什么意思

暑期学校（Summer School）或者称为暑期课程（Summer Session），是知名大学为高中生和大学生在暑期特意开设的学习课程。

与以往的“游学”、“微留学”等仅以参观或旅游为目的的活动不同，暑期学校往往需要参与的学生在一至多个月的时间内参与正式的课程。课程结束后会有相应的考试和分数，也会颁发相应的证书。

暑期学校起始于1871年美国哈佛大学，至今有130多年的历史。在这130多年中，暑期学校这种教学组织形式的优越性逐渐被美国其他高校所认识，暑期学校开始变得普遍。例如加州在1959年通过“美国加州高等教育总体规划”，以立法方式要求州内“各公立高等学校以及力所能及的私立院校在夏季开设折合四分之一年、半个学校或四分之三学期单元值的学术课程”，从而使得加州高校和中学的学生在暑期跨校自由选课学习成为可能；耶鲁大学也于1970年左右开始举办暑期学校。

暑期学校是什么意思

哈佛大学前身为剑桥学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府，拨款400万英镑。

由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。

1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位，1780年设立医学教授职位。

同年扩建成哈佛大学；1816年成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名为J．F。肯尼迪政治学院)。

1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。

牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。

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