如何讲好一门课
首先要搞清楚本堂课的基本内容、基本结构，以各部分之间的联系来贯穿全课程的基本线索；
让学生有一个清楚的认知该做什么，该完成什么内容；
充分的了解清楚本课程的历史与现状以及它发展方向以及让学生感觉到知识方向；
明确课程的重点要素以及本课程在整个计划中的地位与作用。
如何讲好公开课
首先要备好课，找准重点、难点。
明确本节课的教学目的。
设计好开始的与本课内容有关的复习提问。
设计好新知识的引入，如何突出重点、攻克难点，如何进行有效的学生参与的与老师的互动，达到理解掌握的目的。
设计好巩固练习内容。
设计好课下作业内容、分量。
中学如何讲好英语阅读
选好合适的阅读材料。长短适中。课堂教学必须要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，学生容易倦怠一般初一的学生限制在50词左右，初二200词左右，初三的300词左右。
难易适中。要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平，太难会挫伤学生学习英语的锐气和积极性。
掌握关键词，抓住中心意思。默读一遍，回答浅层问题。默读能提高学生的阅读速度，加快主要信息捕捉能力。例如，初三年级的阅读文章《handmessage》。学生默读一遍大约需5分钟时间。回答4个左右的浅层问题。
深挖主题，拓宽思路。仔细研究，找出文旨。文章是作者传播信息或信念的载体，要体会到作者的深层含义，重在看门道，不是看热闹。作者想通过《handlanguage》让人们了解聋哑人，理解他们，从而帮助他们，对聋哑人充满爱心。
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