幼儿园午检内容有哪些
一看。仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系。
二问。每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状。
三查。午检要重点检查学生是否有发热，传染病普遍症状，是否出现脸、胸、背等部位疱疹水痘症，一侧或两侧耳垂下肿大。
四测。特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所校园宽阔地带。指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。
幼儿园学习内容有哪些
幼儿园社会学习教育的主要内容：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。
幼儿园家访内容有哪些
幼儿园加家访内容：
1.首次见面的要做自我介绍，此外根据见面场景附和的寒暄寒暄。
2.适时的向家长说明家访的原因。（汇报孩子的阶段性表现，跟家长相互了解）
3.比较全面的说明孩子近段时间在学校的变化。（以表扬为主，最好到具体的事件上，证明老师对孩子的关注度。）
4.换位沟通，让家长谈一谈孩子在家的一些表现，变化。（了解孩子的个性，家庭育儿理念，成长环境）
5.跟家长聊一些学校的一些变化，下步发展规划。（学校的更好变化，可以增加家长对学校的信心，也是家长的希望）
6.根据孩子在校的表现，结合家长的一些想法，就孩子未来成长的一些事情达成共识，以利于更好开展工作。
7.聊一聊家长对学校的意见和建议，更新联系方式，同时把自己的联系方式也留给家长。（让家长切实感觉到作为老师欢迎家长的任何质疑，共同努力让孩子变得更优秀）
8.完美的家访，最后需要有针对的做笔记，便于后期工作开展。
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