关于冬至节的教案 冬至节的教案例子参考
冬至节优秀教案一：
（1）收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。
（2）感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。
（3）让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
冬至节优秀教案二：
（1）在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛，知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
（2）组织学生尝试动手制作汤圆，介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
（3）目标是能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
冬至节优秀教案三：
（1）初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
（2）能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
（3）让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
冬至节的诗句 关于冬至节的诗句
天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《邯郸冬至夜思家》
年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人。——杜甫《冬至》
今日日南至，吾门方寂然。家贫轻过节，身老怯增年。——陆游《辛酉冬至》
井底微阳回未回，萧萧寒雨湿枯荄。——苏轼《冬至日独游吉祥寺》
寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷。新阳后、便占新岁，吉云清穆。——范成大《满江红·冬至》
黄钟应律好风催，阴伏阳升淑气回。——朱淑真《冬至（朱淑真）》
去年至日犹从俗，今年至日曾无肉。——王洋《近冬至祭肉未给因叙其事》
冬至阳生春又来，口虽吟咏心中哀。——文天祥《十一拍》
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。——杜甫《至后》
|关于冬至节的教案、冬至节的教案例子参考
关于冬至节的教案 关于冬至节的诗句 冬至节的教案例子参考 冬至节的诗句