阅读名著的方法有哪些|

阅读名著的方法有哪些

阅读名著的方法有“精读”与“略读”并举、“积累”和“表达”并举、尊重阅读个体，提倡个性化阅读、养成小结整理的习惯，只有这样才能让阅读真正的走进生活，反映生活。

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品；能给人们以警示和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

八年级名著阅读有哪些

八年级名著阅读有：鲁迅的《朝花夕拾》，老舍的《骆驼祥子》，尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，凡尔纳的《海底两万里》，罗曼罗兰的《名人传》。根据初二的语文书，建议上学期阅读《钢铁是怎样炼成的》，能了解英雄诞生的过程，能读懂作者所说的“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。下学期阅读《水浒传》，能了解当时官逼民反的社会背景，能记住一些经典的片段的章节回目。

九年级名著阅读有哪些

九年级名著阅读有：《水浒》、《傅.雷家书》、《培根随笔》、《老人与海》、《文化苦旅》、《格列弗游记》、《简爱》、《万历十五年》等名著。

拓展：

九年级（9thGrade），即初级中学三年级（初三年级），是初中的最后一年，也是义务教育阶段的最后一个年级。九年级在中国大陆原称做初三，现在《课程标准》表述为“九年级”，但仍习惯称作“初三”，在中国香港称做“中三”，在中国台湾起初叫“初三”，后改为“国三”，现在也称作“九年级”，在欧美称做Gradenine。

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