工作方案怎么写
工作方案是比较严谨的，这种严谨首先体现在首页，在方案之前，要先说明发文单位是谁，有没有密级，文件发给谁，以什么形式发（大部分是通知），是么时间发等等。在文件定稿打印后，记得在单位和日期上加盖自己单位的公章。
工作方案的题目要言简意赅，能对通篇全文进行高度的概括，比如xx省、市xx工作的实施方案。
工作方案的内容要全，应该有引文、指导思想、组织机构、任务分工、工作措施、工作要求等内容。引文就是什么工作开始了，为了什么要做一个工作方案。
指导思想就是在什么精神的统领下开展工作，主要有领导讲话精神、文件精神等等，工作要达到什么目标，工作目标可以另外写，也可以直接放置在指导思想下。
组织领导就是要明确责任人是谁，由哪些部门负责，在什么部门的统一领导下开展工作。
工作任务就是明确有哪些工作小组，每个工作小组的负责人是谁，要完成哪些工作任务，只有把所有的工作任务都明确了才能保证所有工作有序开展。
工作措施就是要做哪些工作，怎么做这些工作。
工作要求就是明确所有参加开展工作的人员、单位要注意哪些事项，要按照什么要求开展工作，比如要提高思想认识，要对工作高度负责等等。
毕业班“培优辅差”工作方案！ 培优补差工作计划
培优补差工作计划 毕业班“培优辅差”工作方案！
建立工作机制
1.精准研究学情。应深入研究各类边缘生的学习情况，精准把握各类边缘生应培什么、该辅什么。在此基础上，确定每个边缘生参与不多于两个学科的培辅安排。
2.制定工作方案。根据培辅要求制定包括“定学科、定导师、定时间、定地点、定内容、定落实”等实施方案。培辅以文化提升为主，兼顾信心鼓励、学法指导、规范养成等。
3.整合优质力量。遴选具有备考经验、教学与辅导能力较强的非毕业班教师组建非毕业班教师备考指导小组，参与边缘生培辅备课活动及培辅实施工作。
4.各方分工协作。毕业班教师应发挥主要作用，全程参与；非毕业班教师备考指导小组教师根据培辅需要、结合自身特长，开展经验指导、专题讲座、个别辅导等工作。
5.注重动态管理。建立培辅工作的动态跟踪管理机制，全程监控各学科边缘生培辅情况及培辅成效，并根据考试情况和培辅效果对培辅对象进行动态调整。
落实工作要求
1.优化选材设计。培辅内容应围绕高考改革、命题趋势、学习障碍等来优选，突出高频考点、重点题型、易忘易错、规律方法等方面的内容，并做好整体规划、精心安排。
2.课堂相机指导。毕业班科任教师应根据学生的培辅方向或缺漏成因，结合复习教学进度安排与教学内容，有的放矢地做好课堂学习的分层分类指导工作。
3.课后专题辅导。毕业班任课教师、非毕业班教师备考指导小组教师根据学生的培辅需求，利用课后时间、对不同的学生每周至少开展一次分类专题辅导工作。
4.个别谈心谈话。参与培辅工作的每位教师，承包若干培辅对象并每周开展至少一次的谈心谈话，及时把握好学生的思想、学习状况，提高辅导工作的针对性、实效性。
5.家校协同共育。年段、班主任应主动联系转化对象的家长，定期召开专门的家长会，并提出相关的要求，引导家长协同配合，全面做好培辅工作。
完善考评制度
1.建立考评机制。学校应根据本校实际，制定毕业班各类边缘生培辅工作的考核方案，并将备考指导小组的工作量、工作成效等纳入年度绩效考核中。
2.开展定期考评。应根据工作计划，采用教师汇报、学生座谈、考试测验等方式，定期考评培辅成效，检验培辅工作措施落实及其成效，使培辅工作实现阶段发展、有序推进。
书面报告怎么写,怎么写书面报告
实事求是、实情准确,分析有据、详略得当,是写好情况报告的关键.有喜报喜,有忧报忧,不夸大事实,不隐瞒真相,秉笔直书,言之有理,是些好专题情况报告的灵魂。
在情况报告中往往有一些需要上级机关帮助解决、批准同意的事项,原则上讲应专题行文请示,但特殊情况、紧急情况除外.
写作格式及主要内容：
情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。
标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题,既由发文机关、事由、文种构成,如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关,即由事由和文种构成,如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》,但一定要在落款时标明发文机关名称。
主送机关：大多数情况报告的主送机关只有一个,即直接上级机关,一般用上级机关的简称.如果需要同时报送其他上级机关时,以抄报方式处理。
正文情况报告正文是情况报告的核心内容,一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。
情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况,常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。
情况报告事项部分是情况报告的主体部分.一般包括三个层次的内容,结构顺序为：基本情况－－问题及原因－－办法及措施.有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。
情况报告结语部分通常只是一句上行公文的习惯用语,也可作为报告正文的一个组成部分.如：“特此报告”。
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