如何管理学生
跟学生成为朋友。师生关系,可以是亦师亦友。我认为现在的学生都有自己的想法,我们应该让他们表达自己,切忌不能搞一言堂。
了解学生兴趣。如果老师与学生有共同的兴趣,那么他们之间的交流就会多起来。通过利用学生兴趣来进行管理学生。
丰富自己的学识。学生都是求知若渴的,如果你有过人的学识,肯定可以通过你的知识与人格魅力征服你的学生们。
课堂带一些幽默。我认为一味的死板教学,只会让学生感到厌烦。如果你能将枯燥无味的知识讲的生动有趣,我相信学生们肯定喜欢听课,上课也会很遵守课堂纪律。
时常鼓励学生。鼓励远比责骂让你事半功倍”没有学生愿意经常听到老师的指责,作为老师,我们应当严慈相济,让学生明白到自己的不足时也要给学生信心与激励去改正它。
如何管理学生
跟学生成为朋友。师生关系,可以是亦师亦友。我认为现在的学生都有自己的想法,我们应该让他们表达自己,切忌不能搞一言堂。
了解学生兴趣。如果老师与学生有共同的兴趣,那么他们之间的交流就会多起来。通过利用学生兴趣来进行管理学生。
丰富自己的学识。学生都是求知若渴的,如果你有过人的学识,肯定可以通过你的知识与人格魅力征服你的学生们。
课堂带一些幽默。我认为一味的死板教学,只会让学生感到厌烦。如果你能将枯燥无味的知识讲的生动有趣,我相信学生们肯定喜欢听课,上课也会很遵守课堂纪律。
时常鼓励学生。“鼓励远比责骂让你事半功倍”没有学生愿意经常听到老师的指责,作为老师,我们应当严慈相济,让学生明白到自己的不足时也要给学生信心与激励去改正它。
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