放风筝的步骤怎么描写
一个人拿好风筝，用手抓住风筝的骨架的中心条，站在风筝背后或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度，往前跑。
另一个人右手拿线拐，左手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的人向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。
拿线的人分几次把线放出180～200米左右就可以了。一旦风筝飞到天上就平稳了。
风筝停止放飞回收线时，绝不能操之过急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意别把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人要把握时机，接好风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。
描写春天放风筝的诗句
描写春天放风筝的诗句：《风筝》唐-高骈夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
诗句意为：风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
《纸鸢》宋-寇准碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。
诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？
《观村童戏溪上》宋-陆游雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂回就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
该诗前两联写了两种游戏，一是答骑竹马，一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴;“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。
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