如何引导孩子英语分级阅读
一旦开启了亲子的分级阅读，父母的坚持要排在首位，因为作为引导孩子进入阅读的初期阶段，只有我们坚持了，孩子才能坚持。
和孩子约定一个尽量固定的阅读时间：例如每天晚上吃完饭后，或者睡觉前每天晚上5-10分钟，根据阅读内容的难易程度增加或减少时间。
开始第一天阅读的准备：为了引导阅读可以顺利开启，可以前期适当地和孩子约定一点点奖励措施，根据各自孩子的需求，设计奖励要很实际，避免虚无缥缈；也可以创作有意思的奖励：在纸上画一个阅读地图，标上12345，把这周要阅读的书上的主题图片画在地图上，写上书的名字，每完成一本，让孩子画个圈圈。
开启第一天阅读：给与孩子选择权，让他们从同等级别的书里选择自己喜欢的进行阅读，到约定时间之前五分钟提醒，让孩子开始知道或回忆起我们预定的阅读时间即将来临。
先看一下封面：让孩子猜一下这本书会讲什么。然后读出封面。
爸爸妈妈用手指读，一句一句带孩子读。避免过多重复，坚持一周，阅读这件事情就变成了习惯，以后按习惯“执行”。
关于阅读任务量：每周一本，不要怕少，不要嫌简单，能坚持下去就是很好的开始。每天晚上坚持读这一本，一周可以做出基本安排：周一周二周三带读，周四孩子独立阅读。孩子不会的时候父母可以提醒，周五由孩子完全独立阅读。过渡一段时间后，可以增加至一周两本，后期阅读内容难度增加了，还可以减少到一周一本，总之，这个是根据每个孩子的情况而定，绝不能急于求成。
怎样引导孩子阅读
根据兴趣选择书籍。阅读，一定要选择孩子喜欢的书籍，父母可以以多样化的读书方式，来增进孩子对读书的兴趣。不要一味的选择自己觉得有用的书籍强制要求孩子阅读，这样效果反而会适得其反。
父母要以身作则。父母要以身作则，坚持阅读，这样孩子就会耳濡目染，慢慢的也会对读书感兴趣。小的时候培养良好的阅读习惯，能提高孩子的学习能力，创造力、想象力。
为孩子创设良好的阅读环境。父母要想提高孩子的阅读能力，就要努力为孩子创设一个良好的阅读环境，如果有条件，可以为孩子准备一个书房，里面摆放一个书架，放置孩子喜欢看的书籍。在孩子阅读的时候，父母可以和孩子一起阅读。
合理安排阅读时间。在阅读的过程中，合理地安排阅读时间，对于提高孩子的学习效率，提升孩子的学习能力，是有很大影响的。每个孩子都有自己的作息时间和习惯，父母要在此基础上，为孩子选择最佳阅读时间。孩子年龄小，自制力差，所以浪费时间的现象严重，父母要适当地约束孩子，当孩子在阅读的时候，要保持高度集中的注意力，杜绝浪费时间。
如何引导孩子爱学习
首先我们要承认学习是枯燥的，我们上学的时候也是不爱学习，孩子不爱学习的原因很多的时候是因为听不懂而造成的，孩子上学初期的时候，家长要学会跟孩子互动，给孩子辅导，让他适应上学的过程，跟上老师的节奏，知道如何去学习。
无论什么样的事情，只要你一直不停的做，总会有枯燥烦躁的时候，所以要学会让自己孩子适当的休息，该学的时候学，该玩的时候玩，这样才能更好的去让孩子接受学习。
让孩子学到的东西应用于生活，比如领孩子去超市，可以让他算一些简单的加减法，他算对的话给他及时的鼓励，让他知道学习是对他生活有帮助的。
让孩子多交一些学习的小伙伴，伙伴多了就会有相互交流，相互竞争的心态，孩子心态都是不想在后面的，所以也会变相的提高他的学习积极性。
给孩子多买一些适合他年纪看的书，开始的时候可以读给他，每次都给他留一些悬念，这样时间长了他也会主动去看书学习，这样便给他养成一个自主看书学习的环境。
作为家长要以身作则，不要总玩手机、看电视，要让孩子看到自己的爸爸妈妈也在学习，因为孩子开始都会模仿大人，所以时间久了，他自然而然他也会有学习的意识。
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