小学教学工作总结与思路 小学教学总结
小学教学总结 小学教学工作总结与思路
一年来，我校教学工作以提高教育教学质量为核心，以创建人民满意学校为宗旨，坚持以人为本，依法治校，民主管理加强现代教育思想建设，全面贯彻党的教育方针，积极深化教
育教学改革，推进素质教育，发展办学特色，构筑教育发展新平台，促进学校各项工作的进一步发展。
2018-2019学年度教学工作取得的成效回顾
保质保量抓好学校常规管理工作
注重教学常规管理。我们于期初制定了《小学教学常规要求》、《小学目标管理考评方案》、《小学目标管理考评细则》、《小学教学质量监测实施方案》等。对教研活动、课题研究、骨干教师、作业批改、教学评价、教学质量等作了具体的要求。并于每学期的期中及期末，组织常规检査领导小组，对所辖的完小及小学幼儿园的教学常规管理工作进行全面检査。并及时作对教学常规工作检查情况进行通报，弘扬优点，指出不足，小学的教学常规工作整体上了个新台阶。学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，以“五规范”科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担
坚持不懈做好教师培养培训工作
注重各类培训。配合县进修学校继续组织教师参加远程教育继续教育及地方课程培训活动，提高教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展。
我校继续创造条件为教师提供进修和培训机会，尽可能多安排教师外出听课。一学年来，我们组织相关教师代表参加市、县、片区组织的教学观摩、开放日等活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
认真做好莆田市骨干教师培养对象的摸底、上报及参训工作。
扎实有效开展教研活动及结对帮扶工作
加强校本教研的力度。我们组织开展了语数、技能常识课教学观摩课。通过备课、做课、反思，听课教师议课等环节，起到了良好的示范引领作用
积极组织参与优质网络教研展播活动。根据上级文件精神，我们组织教研员及一线教师参加语文、数学、英语、综合科等学科优质网络教研展播活动，取得了良好的效果。
注重宣传工作。一学年来，围绕教育教学活动，把活动动态进行及时报道。起到了良好的宣传效果。
积极参与片区教研活动。一学年来，我们组织参加小学第二教研片区的教研活动，为一线教师的课堂教学传经送宝。
继续开展“百校帮百校”活动，做好结对帮扶工作。我们继续组织中心校教师对金山小学进行结对帮扶工作。通过系列活动，起到了积极的作用。
严谨高效做好课题实验研究工作
深入课题研究，实现从学习型向研究型办学方式的转变。目前，我校正在研究的县级课题6个，各课题负责人认真做好课题研究的各项工作，积极开展课题研究课堂教学观摩课、讲
座:做好相关的材料整理及收集工作。
求真务实做好经验的积累推广工作
一年来，我校教师在CN、省级、仙游县教师进修学校上发表了许多有质量的论文。我校也于2021年10月组织汇编了论文集一册，汇聚了一线教师的丰富经验。
不折不扣做好质量的监测工作
质量是教学的生命线。2021年秋季，我们研究制定了《小学教学质量监测实施方案》，并对一至六年级语、数学科及技能常识科进行质量监测，分别对取得综合比率和提高率
前三名的教师予以表彰。为全面提高我校教学质量，全面提升素质教育打下坚实的基础
我们在注重抓教学质量的同时，尤其注重毕业班的工作。
我们组织参加2021年6月11日县举行的六年级教学质量监测工作。我们分为中心考点和考点共15个考场进行;监测科目为语文、数学、英语、科学、品社五个科目。
脱颖而出参加各级各类竞赛活动
积极参加各级各类竞赛活动，硕果累累:在参加2021年小学教师片段教学比武选拔赛评选活动中，荣获一等奖的有7人，二等奖的有?7人，三等奖的有6人。在参加2021年小学幼
儿园教师片段教学比武评选活动中，我校选送的老师荣获县级一等奖，老师荣获县级三等奖;在参加2021年学教师课件制作评选活动中，我校选送的老师荣获县级
等奖，老师荣获县级三等奖;在2021年“庆元旦”六年级学生作文竞赛中，评选出一等奖名，二等奖8名，三等奖11名。在2021年县小学数学优质课评选活动中，我校选送的数学科老师，在选拔活动中脱颖而出，荣获二等奖2021年4月7日，我校张老师参加县第三届小学语文教师“下水文”写作比赛，荣获县级一等奖，并代表县参加市第三届小学语文教师“下水文”写作比赛，荣获市级一等奖;张老师荣获县第三届小学语文教师“下水文”写作比赛县级三等奖;2015年5月13日，在第二教研片区教学观摩活动中，校长所做的专题讲座《小学数学课堂教学中如何培养学生提问的能力》效果良好，深受与会者的欢迎
2018-2019学年存在问题
要更加完善教育教学管理制度，更加科学管理学校，办人民满意的学校。
对教师、对学生制定的评价体系及质量监测方案等还需进一步完善。
到目前为止，我校还没有申请、参与省级甚至更高级的课题研究。
2019-2020学年教学工作的思路及举措
今后学校工作基本思路是:在上级有关部门的领导下，全面深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学水平，办人民满意的学校注重队伍建设。
注重师德师风建设，重温《莆田人民教师誓词》，全面提高教师基本教学能力，着力建设一支忠诚民教育事业，履行教师神圣职责，修身立德、为人师表、教书育人、追求真理、严谨治学、勇于创新、勤于传道、精于授业、善于解惑的教师队伍。
提升办学质量。我们要深入推进课程改革，创新教研形式，増强教研实效性，我们要组织数学课题组成员做好市级课题研究的相关工作，在课题的研究中合作，研究中提高，用
高素质的教师队伍培养高素质的学生，保证高水平的教育质量。
规范常规管理。进一步规范教育教学常规管理，使常规管理逐渐规范化、制度化。按省颁课程要求，开齐上足规定的所有课程，夯实学生全面发展、终身发展的基础。规范招生
管理工作。加强对“减负”工作的管理，加强对中小学教学用书和教辅材料的管理，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生积极主动学习、健康快乐成长。
做强学校品牌。我们将加强对外交流，认真学习先进发达地区的成功经验和做法，弥补和完善自己的不足，在对外交流的过程中宣传自己，进一步扩大影响和知名度。
小学语文教师工作总结 小学语文教学工作总结
小学语文教学工作总结 小学语文教师工作总结
语文教师工作总结
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
端正思想，教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。
不断研究新大纲，新教材
对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
支持并积极进行课堂改革
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。
在教学中对学生进行德育渗透
同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到《青蛙吃害虫》一课时，我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该被消灭？得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。从而，教育学生要保护益虫。
二年级上数学教学工作总结 小学二年级数学教学总结
小学二年级数学教学总结 二年级上数学教学工作总结
二年级上数学教学工作总结
本学期的工作即将结束，有收获也有遗憾，感触颇深。下面对该年度的工作做以总结:
思想认识和师德方面
在本年度，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。师德更是严格遵守郑州市教师师德标准的要求，不体罚或变相体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，作为一个教学十几年的教师，在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，坚持做到课前二次备课，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与同年级有经验的邢老师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
本学期我从事二年级两个班的数学教学工作。我阅读了大量的教育理论书籍，看了很多录像，在此基础上认真备课。抓住低年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等，还贯穿着律动，面向每一个学生，不但教数学，更培养孩子说的能力，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生才对数学有兴趣，才更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改，当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和老师共同配合把孩子教育好。在教学工作中，还注重自己良好的师德形象，根据学校开展的微笑服务工作，把微笑带到课堂中，不但面带微笑，更重要的要发自内心的爱每一个学生，这样才能够使孩子喜欢自己，才能使孩子在宽松和谐的气氛中学习和生活。
考勤、日常工作、业绩方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务，按时参加校本教研活动，积极参加听评课活动。积极配合班主任的各项工作。
本学期虽然在课题、论文方面没有取得骄人的成绩，但在本学期尽自己的努力为学校的发展尽了自己的一份力。撰写读书心得、业务笔记、政治笔记各50页。
存在问题。
工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，在以上的工作基础上努力做一名有特色的教师，突出自己的教学风格，更加努力，牢记责任，还要不断总结经验，坚持向教科研要质量，坚持向课堂教学要质量，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展做出自己的贡献。
|小学教学工作总结与思路、小学教学总结
二年级上数学教学工作总结 学校工作总结 小学二年级数学教学总结 小学教学工作总结与思路 小学教学总结 小学语文教学工作总结 小学语文教师工作总结 工作总结 工作管理 数学