刑事辩护原则有哪些
原则一：以事实为依据；
原则二：以法律为准绳；
原则三：必须恪守律师职业道德和执业纪律；
原则四：认真维护当事人的合法权益；
原则五：独立辩护原则；
原则六：保守国家秘密、当事人的商业秘密和委托人的隐私；
原则七：有理、有利、有节，不请客送礼、贿赂司法人员，做到良性互动；
原则八：律师不得对案件结果打包票；
原则九：不得贬损其他律所、律师；
原则十：不诋毁司法机关形象。
【法律依据】
《律师法》第二十八条规定：“律师担任刑事案件辩护人的，应当根据事实和法律，提出证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益”。
教育原则有哪些 教育原则有什么
教育原则有：循序渐进，量力而行的原则。因材施教，全面发展的原则。要求一致，教育统一的原则。寓教于实践活动的原则。关心爱护与严格要求相结合的原则。身教与言教统一的原则。
教育的发展历程可以分为三个阶段
原始社会教育
特点：（1）自发性、广泛性、无阶级性、无等级性；（2）教育与生产劳动相结合；（3）教育内容简单，教学方法单一。
古代教育
（1）中国古代教育
我国最早的学校产生于夏朝，此时教育已成为社会的专门职能。西周时期，主要以官学的办学形式为主，呈现出政教合学在官府的特征。
春秋战国时期，私学兴起，打破了西周时期“学在官府”的限制；进入战国时期，私学繁荣，出现了以儒家思想和墨家思想为主的显学。
汉朝时，汉武帝实行董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策。隋唐时期，出现了“六学二馆”；宋代，书院盛行，学习内容以“四书五经”为主；明清时期，“八股文”成为科考的固定形式，到了清朝末年，科举制被废除。
（2）西方古代教育
西欧中世纪，出现了两大学校名称——教会学校和骑士学校，学习内容是七艺，包括三科(文法、修辞、辩证法)和四学(算术、几何、天文、音乐)。
（3）古代教育的特点：A、教育与生产劳动相脱离；B、教育具有阶级性和等级性；C、教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。
近现代教育
（1）近代教育的特征
A、国家开始重视教育，公立教育崛起，大力发展教育。
B、初等义务教育的普遍实施。
C、教育的世俗化。
D、重视教育立法，提倡依法治教。
E、英国教育出现了双轨制。
F、形成了较系统化的近代学校教育制度。
（2）20世纪以后教育的特点：
教育的终身化、教育的全民化、教育的现代化、教育的多元化。
刑事辩护证据有哪些种类
刑事辩护证据的种类，根据《刑事诉讼法》第五十条规定，可以用于证明案件事实的材料，都是证据。证据包括：
(一)物证；
(二)书证；
(三)证人证言；
(四)被害人陈述；
(五)犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解；
(六)鉴定意见；
(七)勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录；
(八)视听资料、电子数据。证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。
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