提升创业者能力的途径有哪些?
刻苦学习相关知识：知识可以促进能力的发展。任何能力的形成和提高都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业能力也不例外。在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。“知识就是力量”，要使知识变成力量，一定要有能力。
实践：创业能力的形成和提高必须在创业实践中才能实现。创业者，应根据自身和专业特点，在培养自己强烈的创业意识、成功意识，认真学习专业文化知识的基础上，积极参与创业实践活动。
迅速提升自我：提升自我的有效途径是善于集中别人的智慧，使自己变成最聪明的人；与有能力，有素质的人士合作；知人善任，将各种不同特点的人组合成团队；要想事业成功，并持续发展，要做到 “找替手”，即成大业者找替手；不懂就问，不会就学；可以交一些 “顾问型”朋友。
善于把握机会：创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务，进而实现其潜在价值的过程。对于创业者来说，机遇具有重要的意义，它能帮助创业者找到创业突破口甚至是能帮助创业者从起步到成功，因此发现和认识机遇摆在首要位置，创业者在平时注重积累的基础上，用心观察细微事物，才有可能发现和认识机遇；再者，创业者要善于寻找机遇，在纷繁复杂的社会中寻找适合自己创业的路子。
参加各种创业或相关的培训：创业培训是对具有创业愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业等创业活动所必备的基础知识和能力的培训，是近年来国家培训工作在促进创业中逐渐发展起来的一种新的培训。以ＳＹＢ （创办你的企业）培训模式为例，ＳＹＢ是国际劳工组织针对培养微 （小）型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目，于２００１年由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目正式引入中国后，在全国多个城市实施。该培训采取小班教学、注重教师与学生之间的互动，教学内容丰富，分创业意识培训和创业计划培训两部分内容。培训结束后，学员能独立完成创业计划，并逐步实施。
提升英语口语能力的途径有哪些
选一本英语口语书。根据自己的英语口语水平，选上一本适合自己的英语口语书（不要一次入手好多本），不能过于简单，也不能超出自己现有能力。最好是中英文版本，且中英文不是句句对照出现在一起，可以英文一页，中文在下一页，避免自己边看英文边看中文。一遍一遍反复看，看到烂熟于心，输入为自己的口语库。
选一部英文电影。和选英文口语书一样，根据自己的水平选择一部自己感兴趣的电影，一遍一遍反复看，直到可以跟着电影进度配音。
选一首英文歌曲。可以是自己喜欢的韵律，反复听直到自己可以唱出来。
选一个英文演讲。可以是国家领导人的演讲，也可以是演讲比赛冠军的演讲反复听直到可以复述。
选一个英文电视节目。定期关注这个节目的播出。
选一个沟通对象。这个对象可以是自己的好朋友，可以是自己的家人，确定一个时间练习口语对话。
教师专业能力的提升途径有哪些
教师专业能力的提升途径有很多，以下是其中三种方法：
合理确定教学目标。“情感”和“创造”是教学的本质。教师在目标确定上要更新观念，重视情感培养、态度转变和价值观教育，注重教学形式与学习内容的统一。加强情感性教学，激发学习内驱力，增长学生的见识和能力，提高学生的人文素养，帮助学生增强学习的信心，在有效的学习活动中，培养对学习的持久热情。
合理加工教学内容。教师不要机械地教教材，而是要用教材教，对教材做出合理、适度的加工与改造。但是，不要“教教材”不等于不要钻研教材、不要把握教材意图。真正有效的课堂，教师需要对教材有一个深度、全面、系统的解读。
关注学生生活经验。解读教材固然重要，解读学生同样不容忽视。传统的数学课堂，教师首先考虑教什么，怎样教。
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