句读有什么功能|

句读有什么功能

句读指句子的休止和停顿处，文言文中用来断句的方法，以求语气的顺畅和正确的传达意思。中国古代文言文一般是不用标点符号的，因此需要‘明句读’（《三字经》对学生有明确要求，要求要‘明句读’）。如果不懂句读，往往会造成误读、误解原意。如唐代文学家韩愈在《师说》中就有‘句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也’的句子。与今日白话文标点符号朗读截然不同，文言章句中的停顿并非牢固不变，因声求气，作者之气质会活泼地呈现出来。

什么是句读

句读是进入文言文体系的方式，俗称为断句，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，绝不仅仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。

句读不但能让读者快速背下书本，通过每日的行气过程中更是与作者心与气合，《论文偶记》记载的其要只在读古人文字时，便设以此身代古人说话，一吞一吐，皆由彼而不由我，烂熟后，我之神气即古人之神气，古人之音节都在我喉吻间，合我喉吻者，便是与古人神气音节相似处，久之自然铿锵发金石声，阐释了文言文之美，全在句读。

句读是什么意思

句读是进入文言文体系的方式，俗称断句，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，绝不仅仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。韩愈《师说》中句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；《三字经》中凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读等均有记录。

句：会意字，甲骨文和金文字形都是，从口，从两条不连接的曲线，而两条不连接的曲线代表着意识不连接、转到另一件事情上。本义：一个意识的完整表达结束，转换到另一个意识的表达。

读：通逗，形声字，从言，从卖，卖代表着同一事物在行进中的自然转换。本义：同一意识及事物完整运行过程中所出现的自然停顿、逗留、间隔转换。

句读：古时文章以行气核心，文中一口气行完，并表达出一个意思称为一句，在行完一口气的过程中出现诸多的自然小停顿、间隔称之为读。

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