教育机智的原则是什么|

教育机智的原则是什么

教师应遵循因势利导，发扬优点，克服缺点为达到正确教育效果的指导原则。

教师要认识到每个学生都有有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。

三级教育原则是什么 三级教育原则是什么意思

三级教育原则是对新职工和改变工种的职工，进行有关工作安全与卫生的入场教育、车间教育和岗位教育。三级教育是我国安全生产教育制度的重要内容，一般由厂里的安全技术部门负责，全面介绍有关安全与卫生规章制度以及事故预防措施等。

厂级安全教育的主要内容：讲解安全生产的意义、任务、内容及其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产从有责”的思想。介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

车间级安全教育的主要内容：介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间的结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况。

班组级安全教育的主要内容：介绍本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设备等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交代本班组容易出事故的部位和典型事故案例。

教育的一致性原则是什么

教育的一致性原则是指在进行教育时应当有目的、有计划的将来自于社会各方面的对学生教育的影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯进行，保障学生能够按照教育的目的和要求而发展。教育的一致性原则对于实现教育目标、提高学生的科学文化和思想道德素质具有重要作用。

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