首页 > 寺庙

城市人口迁居与城市发展的关系|

城市人口迁居与城市发展的关系

城市人口迁居指的是城市中以住宅位置改变为标志、城市地域范围的人口移动。城市人口迁居有时也称城市内的迁移。

城市人口迁居与城市发展的关系|

城市的发展与人口移动有着密切的关系,城市人口迁居会使城市空间结构发生改变,使城市出现人口空间、社会空间、功能空间的地域性分化,城市内住宅位置的变化在改变城市系统和城市空间结构中起着重要的作用。

可以加快城市化进程。

可以促进城市建设。

使城市呈现多元性、丰富性。

能提高不发达地区人民的生活水平。

和平与发展的关系

和平与发展的关系即世界范围内的政治与经济的关系,二者相互依存,互为因果,相互促进又相互制约。只有维护世界和平,才能为世界经济的发展创造一个良好的国际环境,保证世界各国集中精力加快发展。

和平通常指没有战争或没有其它敌视暴力行为的状态,也用来形容人的不激动或安静。通常,维持国家关系之间的和平状态是多数人或组织的企盼,尤其是类似联合国这类国际组织。

教学与发展的关系是什么

第一,认知发展制约教学的内容和方法,制约学习内容的深浅,制约学习方法的选择,对个体的学习效率产生影响,在学校教学中,各门具体学科的教学都应该研究如何适应 学生的智力发展阶段,并提出适当的目标。

第二,教学促进学生的认知发展,大量的研究已经表明,通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教学方法和内容恰当,系统的学校教学就能够起到加速认知发展的作用。

学生在教学过程中的发展分为两个水平:一个是现有水平,表现为学生已经完成的发展程序,另一个是最近发展区,它介于学生潜在发展水平和现有发展水平之间。教学能否促进学生发展在于教师能否不断地创造最近发展区,然后使学生的最近发展区转化为现有水平。教学结构是学生一般发展的一定过程发生的原因:教学的结构是“因”,学生的发展进程是“果”。这种因果关系很重要,因为它能决定学生的发展进程。


|城市人口迁居与城市发展的关系

   

城市人口迁居与城市发展的关系|
  • 提出最近发展区理论的心理学家是|
  • 提出最近发展区理论的心理学家是| | 提出最近发展区理论的心理学家是| ...