学习古文的利与弊
利：可以加强自我的理解能力。以后读白话文可能会因为读过古文而有更深，更透彻的理解。而且读读古文，会领略到中国原文中一些现在翻译文的无法感觉到的东西，就象翻译成中文的英国故事无法体现出一些用汉字表现不出来的奥妙一样。还可以加强对原著的理解，对历史也会有一些与众不同的看法和感想。
弊：会很浪费时间。因为许多含义深的古文会很难理解，字典里也可能无法查询到意思，可能许多时间会耗费在个别词语的理解上。
学习古文的方法
大量积累文言实词，掌握它在不同语境下的不同意义。大部分实词都有多义性，在不同的语境里面有不同的意思，这就给学习增加了难度，例如于字就有很多意思，表被动、在、由于、语气助词等。要掌握经常用的表达。
分清楚虚词，掌握它们在句中的词性和作用和文段中的意义。虚词常考的有十八个，虚词考察两方面，一为其在文段中的意义，一为句中的词性和作用。有些虚词是实词转化而来的，所以要经常练习，多读多背，掌握语感。
了解古汉语的语法知识，提高文言文阅读能力。语法是学习文言文的关键，主要包括词类活用和特殊句式。词类活用，文言文中的实词在有些情况下，可以改变在句子中的用法和词性，如臣活之中的活是使动用法，使……活，如吾得兄事之中兄是名词作状语，像对待兄长一样。
关于学习榜样的古文
《余幼即嗜学》，作品出处 《文宪集》、《宋学士文集》， 文学体裁文言文 ，作者，宋濂。
内容简介：讲述了东阳马君则习不怕困难，不怠慢，不怕苦，不怕累的事件，以及遵守诺言，借物要还的品质；
《冬夜读书示子聿》，创作年代：南宋，作品出处：《中华诗词》，文学体裁：七言绝句，作者：陆游。
内容简介：《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望；
《观书有感二首》，作者：朱熹，作品出处《朱文公文集》。
内容简介：两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣。
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