两岁幼儿从哪方面教育|

两岁幼儿从哪方面教育

认知能力的发展

两岁的宝宝80%能进行颜色命名，但正确率只有25%。表现出较明显的颜色偏好，一般来说，易受孩子喜欢的颜色是红、黄、绿、橙、蓝。有80%的孩子能用语言说明物体的大小，88%能正确选择物的大小。

注意力的发展

一般来说，1岁半时能集中注意力5-8分钟，2岁10-20分钟，2岁半10-20分钟，到了3岁时间更长一点，他们能长时间地注意一个事物，自己也能独立地玩。

记忆力的发展

2岁以后的孩子的记忆能力有了明显的进步，此时他已能再认相隔几十天或几个月的事物，还能表现出较好的回忆，也就是重现，自己能回想到相隔一个月甚至更多时间的事物或物体。

动作能力的发展

两岁的宝宝最明显的是运动能力的发展。这时已经能够用单脚保持平稳2-3秒，双脚同时起跳，着地能不摔倒。从这时候起一直近3岁，孩子一般都采用双脚同时起跳的方式，能够双脚替一步踏上一阶楼梯，有时也需要手扶栏杆或由大人牵引。

地理意义从哪方面回答

地理意义从方位、地形、气候等要素回答，地理意义是指某事物所产生的地理方面的影响。意义在实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。

通常情况下，可将意义、积极影响、作用三者划等号。地理环境是具有显著的整体性特征，因此，分析自然地理事物的地理意义，通常从组成地理环境的各要素（地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、城市、交通产业）入手来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。

海洋从哪方面被探索过

海洋被探索过的方面包括有海洋产品的研制、海洋产业的构成、海洋空间的利用等，且人们对海洋的探索和考察自古至今从未间断过，无论是在近海、外海、远洋资源的开发。海洋是地球上最广阔的水体的总称，地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。

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