小学生素质报告册教师评语,教师评语这样写真诚又全面|

小学生素质报告册教师评语,教师评语这样写真诚又全面

每学期期末老师都要填写素质报告单中教师评语这一项，这样填写真诚又全面：

多用第二人称“你”。多用第二人称像是在与孩子谈话，读起来真诚又亲切。

社会及班级方面的表现：如：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感等。

对待师长和同学的表现：如：尊敬师长，团结同学，严于律己，热爱劳动等。

学习以及参加活动方面的表现：如：积极参加社会实践和文体活动，上进心强，学习态度认真，成绩优异，全面发展等。

示例：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感。担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，上进心强，是大家学习的好榜样！

幼儿园寒假成绩单评语,幼儿园寒假成绩单评语这样写真诚全面

幼儿园寒假成绩单教师都要填写评语这一项，这样填写真诚又全面。多用第二人称，从以下两方面去总结描述：

首先从整体表现表达对孩子的肯定。如：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，尊敬师长，团结同学、积极参加活动等。

接着提出具体要求。如果成绩好，接着提出表扬，如：XX，你本学期上课认真、学习努力、学习习惯好，取得了优异成绩，是大家学习的榜样！如果成绩不好，委婉指出不足，鼓励其下一步继续努力，如：XX，你如果上课更认真听讲，相信你的成绩会更进一步，继续努力，期待你的更好表现。

|小学生素质报告册教师评语,教师评语这样写真诚又全面