原代培养的特点,原代培养的特点简述
原代培养是直接从生物体获取组织或器官的一部分进行培养,也称初代培养。
严格地说即从体内取出组织接种培养到第一次传代阶段,但实际上,通常把第一代至第十代以内的培养细胞统称为原代细胞培养。一般持续1一4周。此期细胞呈活跃的移动,可见细胞分裂,但不旺盛。
原代培养细胞与体内原组织在形态结构和功能活动上相似性大。由于培养的细胞刚刚从活体组织分离出来,故更接近于生物体内的生活状态。这一方法可为研究生物体细胞的生长、代谢、繁殖提供有力的手段。同时也为以后传代培养创造条件。
原代培养的过程指动物的组织或器官从机体取出后,经机械法或各种酶类(常用胰蛋白酶)和鳌合剂(常用EDTA)处理,使之分散成单个细胞,加入适量培养基,置于合适的培养容器中,在无菌、适当温度和一定条件下,使之生存、生长和繁殖的过程。
优等生的特点培养方法
加强对优生的前途理想教育,要求每位学生树立远自己的远大理想,用理想来引导和激励自己的学习;帮助优生确立自己的奋斗目标,要通过目标的导向功能、激励功能来激发学生的学习热情,要通过目标的分解与落实来实现目标的达成。
注重学习方法培养,使每个学生都能掌握一套适合自己的学习方法,离开教师、走出校门也能自主的学习。
指导预习,让优生明确预习的重要性。预习可以搞清书本上的基本知识,并完成课后作业,让优生明确哪些地方不懂,哪些知识不清,带着问题进课堂,学习主动性和针对性增强、效率大大提高。也可以培养优生做读书笔记的能力。坚持进行课前1—2天预习,有利于优生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,有利于培养优生学习的积极性和主动性,是培养优生自主性学习的重要方法。
在课堂教学中,要善于启用优生,让他们在学习中起好带头、组织、示范作用,以充分锻炼和提高优生的能力,发挥他们的优势。要格外关注尖子生的培养,好让这部分优生早日脱颖而出,成为其他优生学习的榜样和不断进取的精神动力。
提倡优生争当小老师。在帮助同伴学习中锻炼自己的思维,也在这些活动中得到锻炼,因为能够对一个问题进行顺利的讲解,可大大地加深印象,许多含糊的问题条理化清晰化了,对浅显的问题理解得更深刻了。
蜻蜓的特点,蜻蜓的特点简述
蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓,占据着头的绝大部分,有三个单眼,复眼约由28000多只小眼组成,它们的视力极好,而且还能向上、向下、向前物体在复眼前移动时、向后看而不必转头。
复眼还能测速。当每一个“小眼”依次产生出反应,经过加工就能确定出目标物体的运动速度。
蜻蜓翅发达,前后翅等长而狭,膜质,网状翅脉极为清晰,飞行能力很强,每秒钟可达10米,既可突然回转,又可直入云霄,有时还能后退飞行。
胸部斜列,前胸小,能活动。足接近头部(以便于捕食)。腹部细长。成虫的构造虽颇一致,但大小差别悬殊,翅展一般为5公分。
蜻蜓腹部细长、扁形或呈圆筒形,末端有肛附器。足细而弱,上有钩刺,可在空中飞行时捕捉害虫。
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