幼儿园的一日生活包括哪些内容| - 寺庙

幼儿园的一日生活包括哪些内容

幼儿园一日活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历。幼儿园一日活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。分为生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动四种类型。

幼儿园的一日生活包括哪些内容|

生活活动主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。生活活动贯穿于幼儿的一日活动中，旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力，逐步养成健康的生活规则和习惯。

幼儿情绪愉快，使用礼貌用语主动同他人问好，乐于配合晨检；教师热情迎接幼儿和家长，检查幼儿所携物品是否安全，引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏等；幼儿园要建立相应的晨检弥补漏检机制；通知家长来园出示接送卡，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。

营造宽松、愉快的进餐环境和氛围；教师帮助或指导幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间，中大班幼儿可使用筷子用餐；引导幼儿餐后收拾餐具；引导先吃完的幼儿开展自主活动；保健人员科学制定幼儿食谱，注意低盐膳食和膳食合理搭配。

盥洗是幼儿一日生活的重要环节，可使幼儿皮肤、口腔、毛发等保持清洁，提高抵抗力，维护身体健康。那么幼儿园盥洗包括哪些内容呢？

洗手环节

提醒幼儿双手略向下倾斜，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖。

秋冬季节洗手后应擦油，以防止手部干裂。

培养幼儿勤洗手的习惯。做到饭前便后洗手、外出游戏归来洗手，养成手脏就洗的良好习惯，随时保持手的清洁。

用语言及洗手步骤的图示引导幼儿学会正确洗手的动作与顺序。

在洗手环节，教师应注意关注个别能力较弱的幼儿，逐步培养他们的自理能力。

利用图示支持幼儿自觉洗手，逐步提高幼儿自我服务的能力与主动性。

监督检查幼儿洗手方法是否正确，提倡六步洗手法。

漱口环节

教育幼儿懂得漱口能清洁口腔，保护牙齿，鼓励幼儿坚持饭后漱口。

漱完口后，提示幼儿将水杯放回原处。

教师可以运用有趣的儿歌以及直观形象的图片、动画等引导幼儿快乐主动地学习漱口的方法。

教师关注幼儿此环节是否能够做到用含在嘴里的水，认真清洗口腔。

教师关注指导个别幼儿认真完成漱口环节。

刷牙环节

可在日常生活，或刷牙过程中，引导幼儿认识牙齿，知道牙齿各部位的名称。

刷牙结束后，需提醒幼儿刷完牙后将牙刷冲洗干净，并将刷杯放回原处。

可用讲故事、观察漱口水等方法让幼儿了解到认真刷牙的重要性，提高幼儿主动保护牙齿的意识。

教师可以用边说儿歌边做示范的形式，用牙齿模型带领幼儿学习正确的刷牙方法。

含氟牙膏对于防止幼儿龋齿有一定作用，需关注教师是否提醒幼儿刷牙时将牙膏沫吐干净，不要吞食，以防幼儿吞食含氟牙膏过多引起氟中毒。

生活护理的内容包括主要是照顾病人的清洁卫生，如洗头，口腔清理，沐浴，更衣，铺床，清理指甲等，以及如此消毒。护理专业就是从事临床护理、护理管理工作。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

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